论经济全球化对爱国主义教育带来的机遇与挑战
时间：2021-04-12 20:02:42 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
【摘 要】经济全球化是一把双刃剑，它给高校爱国主义教育带来机遇的同时也带来了前所未有的挑战。因此，在经济全球化背景下，我们必须不断创新爱国主义教育的内容手段，才能高校爱国主义教育真正能够与时俱进，最终指导大学生沿着正确的社会主义发展方向不断前进。
【关键词】经济全球化；爱国主义教育；机遇；挑战
经济全球化是全球历史发展进程中一个不可逆转的客观经济现象，它是资本、劳动力、市场、信息、资源等生产要素超越国界，在全球范围内自由流动，商品贸易和服务在全球范围内进行，世界各国对经济、科技、资源等的依赖程度不断加深、全世界各国经济逐渐形成一个整体的发展过程。
一、经济全球化为爱国主义教育带来的机遇
（一）提供了稳定的经济环境
经济全球化已经成为一种不可逆转的历史潮流，它以经济和信息的交流为基础，使全世界各国的经济、政治、文化、思想的交流都不断增强。这为我国爱国主义教育的开展提供了十分有利的国际环境。
在这样的背景下，我国政府坚持以经济建设为中心，坚持改革开放，鼓励人们主动学习来自世界先进国家的先进技术和优秀的管理经验。经济的发展推动了政治环境的逐步改善，人民对政府工作的满意度不断增强。这些又我国爱国主义教育的开展提供了十分有利的国内经济政治环境。
（二）使人们的思想观念不断更新
爱国主义需要人们在经济全球化的背景下，抓住机遇，放眼全球，从而更新观念，以开放、包容的姿态迎接来自世界各国的先进技术和先进文化。
经济全球化使人们深深地认识到，只有不断学习、不断创新，积极发展和壮大自己，才能不断提升我们的民族自尊心和民族自豪感，也才能以自己的实力维护好、发展好国家利益和国家主权。
（三）丰富了爱国主义教育的形式
面对经济全球化的不断深入，来自不同国家的思想观念、思维方式、价值观念也进入了人们的视野中，利益格局开始向多元化方向发展，人们的思想观念、道德标准也开始朝多元化方向发展。这些现象的出现，要求爱国主义教育也必须与时俱进，采取多元化的方式方法。
二、经济全球化魏爱国主义教育带来的挑战
（一）给社会主义意识形态带来了冲击
当今世界，甚至是相当长的一段历史时期内，资本主义制度和社会主义制度共存于同一世界。资本主义国家利用经济全球化的契机，通过互联网、书籍、影视、媒体等一切可能的方式来向社会主义国家传播拜金主义思想和享乐主义思潮。在经济全球化背景下，这种思想和行为的蔓延对我国开展爱国主义教育造成了极其恶劣的影响和冲击，弱化了社会主义意识形态，给我国开展爱国主义教育和精神文明建设带来了巨大挑战。
（二）给思想文化带来了重大冲击
经济全球化给了我国人民发展经济、提高自身综合国力和打开国门放眼全球的契机，然而，资本主义国家也在利用这一契机开展对社会主义国家的文化入侵。一些国人只看到来自资本主义国家的表面优越，看不到他们颠覆与渗透我国思想文化的本质，一味盲目崇拜于身边充斥的各种洋品牌，越来越流行的西方节日，以及各种画面宏大的西方影视作品，向往资本主义国家人们的生活方式和思想文化，淡漠爱国思想与爱国主义教育，长此以往，我国的爱国主义教育将受到重大冲击，甚至对我国的社会主义制度都将产生严重影响。
（三）给社会主义理想信念带来的冲击
在价值观层面上，资本主义国家通过互联网宣传其好莱坞电影等娱乐业文化产品，同时也将世俗生活方式和实用主义价值观在社会主义国家传播开来。一些国人开始对自己国家的生活方式、行为准则产生了动摇，从而造成人们价值标准的混乱和精神困惑，进而怀疑和否定自己民族的文化。这些错误的思想给人们的社会主义理想信念、我国继承和发扬爱国主义传统、开展爱国主义教育都带来了严重的冲击和挑战。
三、经济全球化背景下加强爱国主义教育的对策
（一）把握经济全球化背景下爱国主义教育的工作原则
在经济全球化背景下，高校都必须重视对青年大学生的爱国主义教育工作，在学生中大力推进和开展爱国主义教育。爱国主义教育工作必须坚持持久化的原则，坚持发扬传统与创新相结合，坚持理论灌输与实践认识相结合。
在经济全球化不断深入的背景下，爱国主义教育必须注重继承和发扬我国的优良传统和民族精神，引导大学生们学习历史，正确理解历史，增强大学生们的民族自尊心和民族自豪感，培养和鼓励大学生们树立报效祖国的热情和理想。
（二）创新思想政治教育的内容和形式
爱国主义教育要立足于实际，在突出抓好以理想信念教育为核心的爱国主义教育的同时，紧扣时代脉搏，从实际出发，丰富教育内容。采取多样化的教育形式，与时俱进，以激发大学生们的爱国热情，树立起强烈的爱国理想和远大的报国志向，取得爱国主义教育的时效性。
（三）努力提高高校教师的能力素质
高校教师们要培养自己的学习能力和冷静思考的头脑、培养自己高尚的情操以及对工作和学生的真挚感情。在开展工作的过程中，教师们要注重解放思想、实事求是，按照社会主义核心价值体系和社会主义荣辱观的要求培养自己高尚的道德情操，淡泊名利，无私奉献，用高尚的情操和人格魅力增强爱国主义教育工作的时效性。
（四）加强和规范大学生自身的爱国思想和行为
大学生自身应当重视培养自己的爱国意识，树立热爱祖国、报效祖国的理想，保持爱国热情，学习和吸收发达国家先进的科学技术和前沿的管理理念，以实际行动报效祖国。此外，大学生们面对问题要头脑清醒和冷静，认清形势，站在马克思主义的观点辩证地看待问题，坚持国家利益和集体利益的大局，理性爱国，遵守国家的法律法规，避免发生过激的爱国行为，展现当代青年大学生的素质和风采。
参考文献
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[2] 陈锡敏.经济全球化背景下的高校爱国主义教育[J].高校理论战线，2002，1.
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