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    如何提高学生美术课的兴趣 提高美术课教学效果的几点随想

    时间:2020-03-25 07:27:55 来源:雅意学习网 本文已影响 雅意学习网手机站

      全面推行素质教育,离不开艺术教育。艺术教育当中的美术教育更不容忽视,它能够培养学生发现美、认识美、创造美,提高审美意识,陶冶情操。培养学生热爱生活、表现生活、创造生活的兴趣。那么,如何上好美术课呢?�
      一、通过美术欣赏,让学生对美术有初步的了解和认知�
      青少年时期是人生观确立、社会认知能力发展的重要时期,这时候接受美术教育是非常有必要的。比如“秦始皇陵兵马俑”这幅作品,详细介绍了作品的有关背景、作品的规模、人物形象的高超艺术、秦代雕塑艺术的卓越成就以及对世界造成的影响等等,进而由秦俑联想到以兵马俑为题材的其他艺术形象,如电影、舞蹈等等。教师适时地把美术概念、不同的门类艺术特征介绍给学生。而对一些作品,也可以是课外美术作品,让学生自己去分辨、分析,并用自己的语言表述对作品的理解。通过多次欣赏,逐渐提高他们的艺术鉴赏力,培养他们热爱美术、热爱生活、热爱祖国、热爱世界的博大胸怀。�
      二、动手动脑、坚持不懈,努力提高绘画能力�
      (一)提高线条表现力�
      对于绘画来说,线条是美术语言中最古老、最简洁的艺术语言。直到今天,依然是人们依赖的重要造型手段。长期以来,美术是动手课、实践课。俗话说:“熟能生巧”。只有勤思考,多练习,才能得心应手。美术的种类很多,就拿速写来说,操作简便,一支笔、一张纸足矣,非常适合学生长期坚持大量的练习。坚持进行速写练习,不仅可以迅速提高学生的线描表现能力,还可以使学生观察事物的敏锐性、塑造形象的准确性、对物象形态、神态的概括、提炼能力得到较好地促进和发展,长期大量的速写练习,还会为美术创作活动提供大量的形象素材。�
      (二)重视色彩的搭配使用�
      色彩是构成绘画的重要因素。教师加强对学生运用色彩能力的训练,促使他们恰当地运用色彩,能够增强绘画的表现力。�
      三、到大自然中去,加强室外写生�
      经过多次室外写生,同学们对书本知识更加融会贯通,同时也增强了实践能力,更重要的是培养了他们热爱大自然、热爱生活、表现生活的技能,提高了审美,陶冶了情操,学生变得了开朗了、自信了,人格也得到了锻炼。�
      四、通过多种渠道、提高教学质量�
      在教学中,教师要尝试多种渠道让学生学习美术知识。�
      (一)学生的作业激励�
      对于学生的作业,我曾经留意保存下来,等到新一届学生上课时,我把相关的作业拿出来,这样他们的心里就有一个比较,大多数同学是有上进心的,好的作业会激励他们更加努力,朝自己的目标发展。�
      (二)民间艺术的薰陶�
      我找到一个具有传统剪纸艺术的民间老艺人,为了让学生多了解剪纸艺术,我多次拜访,把老人请到课堂上来,给学生上了一节生动有趣的课。�
      (三)活动小组的激趣�
      在业余时间,我组织了美术绘画兴趣小组,他们整体水平的提高,对其他的同学影响极大。�
      五、给学生一个展示自己的平台�
      选取好的作业、绘画,利用课堂、课外举办小型展览,让学生观摩、评述,增强审美意识、评价意识,促进更多的学生参加进来,相信自己,表现自己,提高自己,不断完善自己,更加努力地学习美术课。只有不好的教师,没有不好的学生。关键在于教师精心设计每一课,做好引导、辅导。采取灵活多变的教学方法,发挥学生的主体作用。课上觉得有趣,学生才能接受,才能多想、多练、多比较,找出自己的差距,促进自己的基础知识的掌握、基本技能的提高,打好基础,将来成为社会有用的人才。

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