“官二代”大学生特点探析_官二代孩子特点

时间：2019-05-19 03:33:00　来源：雅意学习网本文已影响人

　　摘要：现代社会，“官二代”成为大众关注的重点，“官二代”现象在社会也引起了广泛影响。“官二代”大学生是官员的后代与普通大学生比有其自身特点，本文从心理、价值观、道德观、行为方式等方面进行探析，以预防、消解他们心理、道德、行为上的失范。
　　关键词：官二代大学生特点
　　80后、90后大学生已经逐渐成为了社会建设的助推器，是社会的宝贵资源，他们接受了高等教育，是有素质有能力的英才，在人类社会化文明发展进程中，他们的言行体现着本民族的文明程度和社会的发展状态。然而， “官二代”大学生在大学生群体中却存在许多问题，了解“官二代”大学生的特点，对其积极引导教育，防止他们心理、道德、行为上的失范，不仅对其自身健康、未来发展有利，更是消除其对周围大学生、校园文化乃至社会的负面影响。
　　一、对“官二代”的解读
　　客观讲，“官二代”应该是中性词。“官二代”的出现，并不是说官员的后代就是“官二代”，它是近年来权力腐败现象的派生品。“官二代”以网络热词的形式将干部子女代际继承现象贴上群体负性标签。这是由于官员后代频频出现各类耸人听闻的事件所引起的正常社会群体反映。社会舆论指责“官二代”，因为他们的行为严重毁坏了社会应有的价值体系，公平、正义、法制等基本精神理念受到挑战，官场的不良之风和恶习引起社会大众的强烈不满，政府公信力受到质疑，社会和谐的生态环境遭到破坏。因此，“官二代”已逐渐固化为人们思维模式中的贬义词。
　　二、“官二代”大学生特点
　　“官二代”大学生是一群特殊的群体，他们受家庭环境影响和熏陶，表现出与普通大学生不同的特点。
　　（一）心理方面
　　1、根深蒂固的优越感
　　“官二代”大学生的优越感根深蒂固。在中国封建王朝，“一人得道，鸡犬升天”，“一荣俱荣，一损俱损”的官本位意识，几乎渗透到了每个人的细胞中。“官二代”大学生的优越感与生俱来并且根深蒂固。一个尚无法改变的事实是当官即有权，权力往往有如万花筒，可以衍生出金钱、地位、荣誉等无数激增幸福指数的东西，并且权力可以荫庇后代。“官二代”大学生可以受父辈的荫庇，无论从经济状况还是社会地位，他们从心理就有着优越感，在衣食住行等各个方面都展现出比普通大学生的优越；他们可以在同等条件下获得特权：无功升迁腾达，逢凶化险为夷。
　　2、自我为中心
　　学校教育培养学生树立集体意识，集体利益高于个人利益，当个人利益与集体利益发生冲突时，个人利益要服从集体利益，因为如果集体利益受损害，个人利益就没有保障。“官二代”大学生从小在家里娇生惯养，备受关注，没受过委屈，没经历过挫折，对学校教育更是不管不顾。他们自我为中心，为达到个人目的，损害他人和集体利益，蔑视社会法律、道德规范，更有甚者危及他人生命，却还无愧疚和畏惧。自私自利的言行有损大学生应有的高尚素质和品格。“官二代”大学生轻视集体利益，自我为中心，必然会危害社会，更会使自身为社会遗弃，甚至走上违法的道路。
　　3、孤独、封闭
　　据《中国青年报》报道，重庆科技学院心理中心调查研究认为：80后、90后大学生比前代更孤独、脆弱。“官二代”大学生家长忙于政治、奔波于应酬中，他们没有空闲关注自己子女的切身需要，无暇顾及孩子的学习情况和思想变化。家长只是一味的在经济上无限度的满足，却没有真正的亲自情感交流，经济上奢侈，思想上荒芜的“官二代”，注定成为了孤独的一代。这些大学生表现出不合群，与同龄人接触少，他们觉得自己不受关注，孤独、封闭。这些大学生缺少交往，很少与同学一起参加活动，却独自沉迷网络，寻求刺激活动以填补内心的空虚，经常导致大学生思想怪异，一些不良行为大频率发生。
　　（二）价值观扭曲
　　1、功利主义观念强
　　“官二代”大学生是在官员家庭环境中熏陶成长起来的，他们自热而然的对官场中的权与利的争夺熟悉于心。他们行为价值取向也会更趋向于对权与利的追求。在实际生活，有些学生是靠一些 “灰色”技能进入大学，这从根源上就导致他们对权力带来的便利的崇拜。这些大学生对社会的追名逐利早已司空见惯。有的也早已习得一身不良习气。有的“官二代”大学生将权力、金钱作为自己人生追求的目标，他们认为权力可以解决任何难题。权力是他们飞扬跋扈的通行证。“官二代”大学生的功利主义对周围大学生及校园文化都有很大负面影响
　　2、社会责任感缺乏
　　“官二代”大学生，生活上、行为上为所欲为，对社会没有好感，对同学没有感情，对生命缺乏敬畏。“官二代”大学生的认识往往被自己所关注的社会现象所局限与牵制，以为真实的社会就是每个人只为自己打算的社会，看不到人与人之间及人与社会之间的互相依存、互相依赖、互相承担责任，把握不住社会生活的主流和发展的趋势。个人价值的实现是离不开社会整体利益的发展的，社会整体利益的内容如何，个人利益的内容也就如何；社会整体利益发展到何种程度，个人价值也就实现到何种程度。“官二代”大学生将没有将自身价值的实现与社会及其他人联系起来，更不会主动地承担起社会责任，提高自身责任感。这样，即使他们通过父辈特权进入仕途，他们也不会在自己的岗位上踏实行事全心全意为人民服务，而是侵犯他人或集体的利益。
　　（三）公德性淡薄
　　“官二代”大学生社会道德迷失，价值观念扭曲；社会道德严重滑坡，个人主义极度盛行，挥霍即气派无知，拼阔斗富，贪欲至上，不良氛围笼罩社会。社会公德缺失不仅对社会无益，更会遭到人们的谴责。“官二代”大学生自制力、责任感的道德教育全无，他们忽视甚至蔑视公德，更有甚者沦丧了道德和灭了人性，把自己的嚣张建立在别人血肉之躯之上。道德的培养具有不断内化的作用，这离不开社会大环境的支持，离不开公民道德建设和良好的社会氛围。因此应通过良好的社会环境熏陶，把高尚的社会道德内化为“官二代”的品德人格，用清廉的社会风气纯洁“官二代”的内在灵魂，借正确的价值理念提升“官二代”的言行举止。
　　（四）行为失范
　　1、偏激、冲动　　“官二代”大学生由于没有经历过太大的风浪，致使他们的心理素质较差，法律意识欠缺，常常做事偏激、极易冲动等问题，因为没有经历太大挫折的经验，导致一步错步步错现象大频率的发生。父母盲目地为后代铺路架桥，不理会子女自身切实的需要。以他们在官场的经验和作风解决子女的任何问题。“官二代”没有选择的机会和权力，他们只要在父母这颗大树下受荫庇即可，这些丧失了年轻人应用的自由和创造力，他们被囿于父母的掌控之中，大学生的活力和激情完全丧失，甚至丧失了自己，这样反而使他们失去自尊，极易产生逆反心理，偏激、冲动行为时有发生，这是他们发泄的一种方式而已。
　　2、放纵、浮躁
　　“官二代”大学生地位优越而特殊，他们不学无术，鄙视劳动和学习。他们没有明确的行动，缺乏认真、刻苦、勤奋、钻研的精神，学习和做事浮躁。“官二代”学生一般不会去认真思考树立什么样的理想，因为父母早已安排妥当，有时候人还没毕业，职位都已占好了。而普通学生则勤奋刻苦，努力学习，一方面自己受教育的机会来之不易，他们承受父母的心血，另一方面，生活的重担，工作的压力即将由他们承担。特别是刚毕业的大学生为工作和生活而奔波，为争取一定的社工作职位，他们要付出艰辛的努力，才能有立足之地，其中的辛酸苦辣是“官二代”大学生体味不到的。
　　三、结语
　　“官二代”大学生尚未成为社会关注的重点。他们的言行和价值观，不仅影响其自身的发展，而且会影响整个校园文化和身在其中的大学生。不应等到“官二代”心理、道德、行为失范才引起学校乃至社会的关注。对“官二代”大学生的研究才刚刚起步，打破一切形式上和实质上的权力世袭和权力腐败，创造公平、正义、和谐的社会环境和校园环境，任重而道远。
　　参考文献:
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　　作者简介：许东玲，女，长安大学政治与行政学院行政管理专业研究生

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