“优秀教师”事迹材料例文
时间：2020-08-15 13:22:50 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
“ 优秀教师 ” 事迹材料范文
优秀教师业绩材料范文刘雪芳，女，2002 年 8 月参加工作，现任昌乐 1 中英才实验学校英语教研室主任兼 9 年级备课组长，任教 9年级英语学科。从教以来，曾取得昌乐县立德树人标兵、昌乐县优秀教师、潍坊市优良课等荣誉称号和奖项，有多篇论文在报刊发表，参与多个县级教科研课题研究并结题，在 2019 年中考中，她带领的初3 英语团队取得了优良成绩，获得了学校中考的开门红。
刘雪芳老师忠于党的教育事业，爱岗敬业。在当前价值观念日益多元化的社会中，她有着坚定的理想和信心,时时以 1 个优秀教师的标准，严格要求自己，工作勤奋努力，关爱每名学生，深受老师和家长的欢迎。在我校工作期间，作为 1 名中青年教师，时时处处为学校大局和教师集体着想，为年轻教师建立了学习的榜样。
“生命就像是 1 种回声，你送出甚么，它就回馈甚么;生命又像种庄稼，你播种甚么，就收获甚么。”这是她的人生信心。教师岁月的磨练，使她领悟了“人类灵魂工程师”这 1 光荣称号所包含的内在乎义和教书育人的真理。作为 1 名教师，她时刻注意本身的言行师表，认真实行教师职责，既教书又育人，为学生的成长倾注了自己全部的血汗，教学成绩在全县名列前茅，赢得了广大学生及家长的爱戴。
为尽快提高自己的教育教学水平，她认真学习各种教育教学理论，不断更新自己的知识结构，努力拓展教育视野，坚持写读书笔记。3 年来，她参加县及以上业务部门组织的各类培训及教研活动达 20余次，思想觉悟、理论水平和业务能力都得到了较快的提高。
她酷爱学生，重视德育教育，促使学生全面成长。在抓好教学工作的同时，她还重视弄好学生思想工作。她认为，良好的思想品德是学生健康成长的必要条件。因此，在她的课堂中，她始终将育人放
在第 1 位，注意捉住每个德育契机教育学生。在对待学生的问题上，不以成绩定优劣，对每位学生都给予应得的关注。她的公平、公正、真诚、忘我与爱心赢得学生的敬佩和家长的尊重。
“爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让 1 个差生掉队，我坚信没有教不好的学生，只有不会教的老师”。她是这样想的也是这样做的。她所教的 9 年级学生来自各处，不但有本县市的还有外市的，思想状态、学习习惯、学习成绩都良莠不齐。针对这类情况，她不怕麻烦常常利用节假日，跟留校的学生谈心，去了解每个学生的具体情况，然后针对他们不同的思想状态做工作。许多在他人眼中的问题学生在她的教育下变的阳光、向上，学习成绩不断提高。
“千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。”叶圣陶老先生朴实的话语对她的启发使她收获颇丰，如今，她 1 直坚守在平凡的教学岗位，努力用心书写教育人生，时时处处展现着 1 名优秀教师的风采。
优秀教师业绩材料范文娜日斯，女，蒙古族。1992 年毕业于内蒙古师范大学，大学本科，理学学士学位，化学专业，中学高级教师。自参加工作以来，她始终战役在教学 1 线，在自己平凡的工作岗位上勤勤奋恳、兢兢业业，全身心的投入到教育教学当中，2018 年所教班级取得中高考全州第 1 的好成绩。2004 年、2016 年被评为县级优秀教师;2006、2009、2013、2015 年被评为县级“优秀党员”;2018年被评为州级优秀教师、县级“10 佳”教师、2019 年化学中考单科成绩全州第 1，2019 年 9 月被评为县级优秀教师。
娜日斯老师把“备好每节课，上好每堂课，批好每份作业，教育好每个学生”作为自己工作信条。坚持在全部工作当中，她不肯错过每次听课学习的机会，用心揣摩，取之精华，摒弃糟粕，消化、利
用在自己的课堂上。同时，坚持做 1 个学习型、研究型的教师，购买了很多与本身专业有关的书籍，并如饥似渴地从中汲取营养，转化为自己的教学实践，使自己的专业知识与业务能力有了较大的进步与提高。
实验教学是化学学科的重要组成部份。实验教学作为学校化学教育的短板和难点。娜日斯老师作为学校化学学科带头人，勇挑重任，琢磨实验模式，率先在学校内展开化学实验操作。通过演示实验、小组实验等各种方式，锻炼学生动手能力，从而增进学生化学成绩的提高，增强了学生学习化学的兴趣。
娜日斯作为班主任，坚持用爱去体贴和关爱每位学生。她常常在课间时走进班级，主动找学生聊天，谈他们的爱好及学习情况。老师的付出，得到学生的回报。每当他们在学习和生活中出现问题时，他们会第 1 时间找到娜日斯老师帮他们解决。她常常利用班会课对学生进行道德品质和鼓励教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生素质。
优秀教师业绩材料范文张 xx，女，38 岁，中共党员，本科学历,中学 1 级教师，现任市 2 中政史地组教研组长、政治学科组长、初 1年级级主任兼 1(7)班班主任。该同志担负初 3 年级教学 12 年、班主任 10 年，所教学科在历年的中招中，成绩 1 直位居全市前列，所带班级整体考核 1 直为优秀，所带领的政治教研组成为该校在全市的优势学科组。现将张 xx 同志的主要业绩总结以下：
1、苦练内功，丰富内涵，强化本身素质 ?
“打铁先得本身硬”，这是张 xx 同志从教 10 多年来的座佑铭，她是这样说的，也是这样做的。为了扩大视野，丰富内涵，强化素质，她采取了 1 系列措施：1 是坚持收看电视新闻和中央教育台，并把有
用有益的东西记录下来，结合教学渗透到课堂中去;2 是深入研究《中学生心理》书籍，前后浏览了《中学生心理探析》、《心理学》等，从理论上掌握与中学生沟通的技能。3 是加强培训，提高技能。1997 年7 月至 2000 年 6 月，6 次在 xx 教育学院进行本科学历培训。99 年 12月在 xx 参加“省中学思想政治课情势政策”培训。2017 年 8 月参加市教委组织的“基础教育新课程师资 培训研修班”。2000 年 3 月至7 月、2002 年 7 月至 8 月分别在豫西师范、上海师大参加市级骨干教师培训;4 是注意视察，善于总结。从教以来，光教学日记、班主任日记达 20 余本，其实不断把所得的经验体会与同行探讨交换，获得了显著效果。
2、大胆创新，勇于实践，争当素质教育的排头兵 ?
张 xx 同志常说：循规蹈矩不行，墨守成规不行，有所顾忌也不行。没有创新，就不会成为 1 名优秀的人民教师，就不可能实现素质教育。在全面推行素质教育的大潮下，张 xx 同志积极参加新教改教法实验。2017 年—2017 年，参加全国“95”计划课题《和谐教学的研究与实验》、《诱思探索教学实验》。1999 年—2017 年参加省“95”计划课题《个性化教学 4 要素实验》。2017 年—2004 年参加省“105”计划课题《个性教育实验》，并负责子课题《个性教育在班级管理中的实验》。所实验的课题前后经过了鉴定或结项，并屡次撰写实验报告或论文，分获国家级、省级、市级奖。在教学课堂实践中，张 xx同志大胆地引入了“情形教育”、“和谐教育”、“欣赏教育”和“个性教育”等新的教育思想及方法，逐渐摸索出了 1 整套行之有效的“5 环式”课堂模式：即读—思—议—讲—练和“4 步走”的学法指点：即读物—悟意—明理—做人，力求到达“4 种”效果：课堂活、教法新、成效好、能力强。正是由于大胆的创新，勇于实践，使得她
在屡次优良课讲赛中历获 1 等奖。特别是 2018 年 10 月，在为全市初中思想政治课教师作的新教材新课标教改研讨课《做情绪的主人》(活动课)中，利用多媒体教学课件，以贝多芬的 1 首悲壮高昂的《命运交响曲》创设情形，在全部学生大声朗诵贝多芬的名言“我要扼住命运的咽喉，决不向命运屈服!”中导入新课。以学生制作的“情绪彩带”(视察并记录各自在 1 周内的情绪体验)为活动内容，让学生充分交换和发言。以“情绪脸谱”表演赛来展现学生个性特长，以加深对所学知识的再理解和再应用。以“情绪名言警句闪亮登场”来欣赏、鼓励学生，努力做情绪的主人。由于本节课思路新、教法活、师生关系民主和谐，赢得了预会教师的高度肯定和赞誉，也深受学生的欢迎。1 直以来，张 xx 老师的课及张 xx 老师在学校组织的学生评教活动中，都被学生评为学生最喜欢的课、最喜欢的老师，在历年中招考试中成绩均为市前列，所教学科成为学校在全市的优势学科。
如果说教学教改成效使人羡慕的话，那末作为 1 名成功的班主任更让人敬重。张 xx 老师说过：“乐也好，苦也好，对我来讲仿佛都不显得那末重要。最重要的是那些真正能感动我心灵而至今让我牵挂的孩子们——我的学生。我爱我的学生，由于我对我的学生有期望;我的学生也爱我，由于他们对我有渴求。”正是这师生之间的相互关爱，师生之间的人格气力的相互感化，才使张 xx 老师更深地体会到了“师爱的魅力”，更加坚定了对做好教师——这 1 太阳底下最光辉职业的信心。10 余年的班主任生涯，她在与不同层面，不同个性的学生接触和沟通进程中，以“创新”为魂，以“爱心”为条件，坚持“2 平 1 本”(同等、公平、以人为本)的管理思路，积极实行“5 个1”中心工程即做好—张表(关于学生的基本情况)、开好 1 个主题班会(1 星期 1 次)、发掘 1 个闪光点(每一个学生本身潜伏的)、献上 1
份爱心(对自己、对父母、对同学、对老师、对社会)、建立 1 种意识(勇于竞争和创新)。从学生的平常学习生活起居入手，从学生的行动规范养成为切入点，在班里大力展开争创“最好”活动，诸如体育锻炼最刻苦、最乐于帮助同学、最遵纪遵法、语言最文明、学习最优秀等等，使得学生人人有希望，个个能成功，充分发展了学生的良好个性。在转变落后生的工作中，她以“疏导”为主线，以“优克弱”为突破口，摒弃传统的“堵、压、弃”，使得许多所谓有“毛病”的学生，在她的引导下都能够朝着良好的态势发展。多年来，她所接的班级总是年级问题最多的班级，但经过她的努力，她所带的班在最后整体考核中总为学校的优秀，95%的学生升入高级中学，连年被评为校先进班集体，她本人也屡次被评为市、校优秀班主任、文明教师、师德标兵，屡次在全校班主任经验交换会上做典型发言。
3、心系学生，献身教育，换来桃李满天 ?
106 年的教学生涯，张 xx 同志 1 心扑到教学上，和学生朝夕相处，耳鬓撕摸，自但是然地构成了 1 种习惯。规定学生甚么时间到校，她也 1 定到，乃至先于学生几分钟到;早自习、晚自习，即便她没有课，她也总到教室里转转，1 年 4 季，1 天很多;她要求学生每天保持教室内外及个人的卫生，她也养成了 1 种习常，常常和同学们 1 起值日;她要求学生学习认真、研究，一样也要求自己常常和同学们 1 起学习、探讨各学科存在的问题;她教育学生做人要讲信誉，坦坦荡荡，有错必改，她首先以身示范严格自律。如果有说过火的话，就 1 定会跟同学道歉，乃至在全班同学眼前做检讨，要求大家谅解。长此以往，学生离不开她，她也离不开学生，好象有 1 种引力在相互吸着。外出学习时，她会打电话给同学们，忘不了再交代再吩咐。天气变了，她就提示学生，要注意身体，不要感冒;学生放学回家时，她会提示，
路上注意安全等等。每天第 1 个到教室的是她，最后 1 个离开教室的还是她;本班学生有苦向她诉，别班学生有思想问题，家长也找她做工作。为了学生，家里顾不上照料，连自己噪子有病也顾不上医治。她总是不忍心撇开学生、放不下工作，所以直到今天她依然噪音沙哑说不出话来。学生们常常省下零花钱，给她买来了种种健喉药。有的知道是谁买的，有的不知道是谁买的;有的是毕业了的学生，有的是现在带的学生。节假日就更不用说了，打电话的、登门的、寄贺卡的目不暇接。特别是今年 3 月 1 日下午上课前，当她依照以往的习惯进入教室的那 1 刻那 1 秒，她惊呆了，1 行醒目的彩色大字“祝妈妈生日快乐，身体健康”耀入眼帘，她惊讶地瞪大了眼睛。当听到全班学生随着班长 1 声“起立!“祝妈妈生日快乐，身体健康!”“妈妈辛苦了，谢谢您!”响亮的声音，张老师流下了幸福的热泪。
有耕耘就有收获，在张 xx 同志的从教档案里记载着 xx 省教育系统德育劳动比赛 1 等奖等 210 多项荣誉，获 xx 省教育系统优良课教学评选 2 等奖等 10 几项教育教学嘉奖，遭到了领导、老师及家长和学生们的高度肯定和赞美。
