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    2023幼儿园下半年全园德育工作计划4篇

    时间:2024-03-04 11:00:05 来源:雅意学习网 本文已影响 雅意学习网手机站

    幼儿园下半年全园德育工作计划一、级段目标:积极做好课题研究的具体工作;认真布置具农村色彩的特色环境;努力提高自己参加教研活动的能力。二、工作重点下面是小编为大家整理的幼儿园下半年全园德育工作计划4篇,供大家参考。

    幼儿园下半年全园德育工作计划4篇

    幼儿园下半年全园德育工作计划篇1

      一、级段目标:

      积极做好课题研究的具体工作;认真布置具农村色彩的特色环境;努力提高自己参加教研活动的能力。

      二、工作重点及措施:

      1、继续做好幼儿的一日常规训练。

      重点做好安全、卫生工作并培养幼儿遵守班级常规的习惯。

      2、继续做好“邗幼杯教科研积分工作”。

      (1)4个教师一起参与教科研活动:做到认真研究制定主题、备课、说课、上课、课后交流研讨、并及时反思、总结。以不断提高自己的教研能力。

      (2)不断学习新知识,丰富自己的经验,更新自己的教育观念。

      (3)参与观摩研讨活动。

      (4)参与课题研究。创设与课题研究相关的、突出劳动特色的环境,设计以“劳动、创造”为主的主题活动。

      (5)配合园本教研活动,制定专业成长计划。

      具体工作安排:

      八月份:

      1、进行区域与班级环境的布置。

      2、做好幼儿入园前的各项准备工作。

      九月份:

      1、对幼儿进行常规训练。

      2、学习中班级段的操节活动,包括操前律动、广播操、器械操。

      3、参与教研活动、课题组活动。

      4、参与做好创建省优质园的相关工作。

      十月份:

      1、师幼共庆“国庆节”。

      2、参与课题组活动。

      3、迎接市局对我园创建省优质园的评查。

      十一月份:

      1、师幼共同更换墙饰布置。

      2、添置区域材料。

      3、__老师召开家长会。

      4、参与教研组、课题组活动。

      十二月份、20__年元月份:

      1、参与教研组、课题组活动。

      2、根据课题活动进行环境布置。

      3、庆祝“元旦”。

      4、上交各项材料。

      5、做好幼儿离园工作。

    幼儿园下半年全园德育工作计划篇2

      一、指导思想

      以转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以贯彻落实两个《纲要》为核心,加强幼儿园管理,以“幼儿园一日常规”和“幼儿早期阅读”的深入为主线,着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设,着力加强规范化及示范化幼儿园建设,实施蒙氏加特长教育;把我园建设成为精品幼儿园。

      二、情况分析

      上一年,在每个学期初期,我们都进行大力度的宣传招生工作,在校领导的正确领导下,经过全园教师的共同努力,我们招生突破了三百名幼儿。目前教职员工50人,幼儿园发展态势良好。但在去年,我园师资情况比较紧张,最后由校领导及园领导的研究,我们又新招4名教师和一名后勤人员。在教学过程,我们一直将新教师培训工作作为幼儿园工作的重中之重,并通过多种形式对教师进行教学业务培训。去年,我们积极参加上级部门举办的各项活动;我们还先后开展绿园区“经典诵读”活动,全国“幼儿早期阅读”科研课题活动;新学期我们将力求开展好各项教育教学活动。

      三、工作目标

      1、坚持以正确的思想引导师生,高尚的情操熏陶师生,科学的制度规范师生,实干的精神带动师生。着力于教师队伍的建设;重视教师培训;提供多种平台学习锻炼;强化教育教学常规管理;提高教师的育人能力和水平。

      2、努力打造善于学习,善于吸纳,善于思考,具有一定理论高度和鉴赏能力的新型教师;打造志趣高雅,心态健康,团结乐群,在团队中能发挥积极影响的新型教师;打造勇于实践,大胆创新,追求进步,业务能力强的新型教师。

      3、优化课堂教学,努力让每一节课都是优秀课,每一堂备课都充分、有序。教师可任意随堂听课,让教师成为在实践教学中不断进取的自我超越者,把科研课题、市区级各项工作开展好。把常规做好,把细节抓严,把过程抓实。

      4、抓好教师思想道德、教学质量、特色三方面工作;努力做到“教师发展,幼儿发展,幼儿园发展”,努力建设成为家长满意、社会满意的幼儿园。

      四、主要工作

      1、加强师德教育

      要想成为一名好教师,首先要成为一名具有良好师德的教师,尤其是幼儿园讲究的是保教并重,这就要求教师富有爱心、耐心和细心,因此师德教育是教师成长的基础。

      (1)对教师进行,教师礼仪,师德规范的教育,开展读书活动,营造比学赶帮的良好氛围。

      (2)开展“五爱”教育,即:爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。

      (3)发扬“敬业、奉献、求实、创新”精神。

      (4)坚持“认真、快、坚守,永不放弃”的工作作风。

      2、完善幼儿园教育教学的量化考核评估细则。

      将量化评估细则调整得更加便于操作,通过量化评估,真正达到提高教师工作积极性为目的。

      3、加强专业培训

      (1)组织教师学习《幼儿园教育指导纲要》并进行讨论,不断更新教育观念。

      开展读书活动,鼓励教师根据自己的需要自主学习,多读书,读好书,并利用业务学习的时间互相交流学习心得,做好读书笔记。撰写教师笔记,月末交教学园长检查。

      (2)加强教学常规管理,提高教育质量

      备好课是上好课的先决条件,教师备课要建立在以幼儿发展为本的教学思想基础上。要从幼儿的角度去思考,做到功在课前,利在课上,思在课下,优化教学过程。要求老师提前一周备课,并在业务学习的时候集中交流、研讨。

      4、抓好蒙氏教学的开展,特长课的开展,让教师发展成专业加有特长的教师。

      5、开展好各种节日的庆祝活动,各班重视网站建设,做的每日更新。认真调整班级“家长园地”内容,要富有知识性、趣味性、教育性。

      6、做好优秀班级的周选工作,做好幼儿“文明之星”、“礼仪之星”的周选工作。

      7、开展教研活动,促进教科研工作

      (1)广泛开展教研活动。积极推进教科研工作,以教促研,以研促教。

      (2)教师之间要互相学习,共同提高,每学期听课不少于16节。

      (3)每次公开课要求规范化。即有教案、听课记录、评议记录,并要求有说课稿,做到“人人会说课,课课有人说”。

    幼儿园下半年全园德育工作计划篇3

      经过上学期的学习生活,大部分孩子已初步树立自我动手的意识,同时社会交往潜力、学习生活常规已初步建立。但孩子还存在动手意识弱、动手潜力差和依靠性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。而本学期刚进来的新生,总体存在情绪不稳定,比较难融入群众活动,没有构成规则意识,群众活动的时候,喜欢自由的单独活动的状况。这些孩子之间虽然存在着个体差异,但是相信透过一学年的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,为了更好的完成的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作计划如下:

      一、总目标

      本学期,我们将继续认真贯彻“新纲要”的精神,坚持以幼儿园的园务工作计划为指导,用心开展奥尔夫音乐、的特色教育教学工作。在日常的活动中我们将从观察、了解每一个孩子入手,努力为孩子们营造宽松、和谐、平等、互动的活动环境,促进其健康、自由、快乐地发展。《幼儿教育指导纲要》精神,从过去式的组织者,讲授者,转变为幼儿活动的伙伴式的支持者,合作者和引导者。根据我班幼儿的实际状况,参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点,时时加以对照,了解并把握我班幼儿的发展水平,用心引导,把握好教育的时机,并组织生动,搞笑的教学计划,为孩子创设良好的学习氛围。

      二、本学期主要工作任务及实施措施

      (一)合理安排日常教育教学活动具体措施。

      1、制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。

      2、创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源,促进幼儿认知潜力的发展。

      3、根据幼儿对游戏的爱好,充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式,在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作,手眼协调,同时帮忙幼儿认识一些基本图形,并会尝试图形的匹配。

      4、教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备,经验、知识的准备)。幼儿的操作材料根据潜力强弱安排准备。

      (二)锻炼幼儿身体,促进其身心全面健康发展的具体措施:

      1、在组织一日活动中保证幼儿每一天二小时的户外活动的时间。

      2、每个幼儿能随着音乐愉快地、精神饱满地做早操。

      3、注重平时的观察,让幼儿在走,跑,跳,平衡等方面有所发展和提高。

      (三)加强班级常规管理,构成良好常规;具体措施如下:

      1、根据本班的状况,以《幼儿园班级管理》为指导,制订合理、科学的班务工作计划,并保证在日常工作中逐步落实,帮忙幼儿养成良好的行为习惯。

      2、运用标记,故事等形式让幼儿明确一日要求,继续养成良好的常规。

      3、用心配合幼儿园任务开展各项工作。

      (四)安全教育

      1、注意个体差异,鼓励个别胆小、缺乏主动性的幼儿用心参加活动。

      2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械,丰富幼儿体育活动资料。

      3、会根据天气的变化自动增添衣物,不在尖锐物边追逐,注意安全。

    幼儿园下半年全园德育工作计划篇4

      一、班级概况:

      我们跟班上的孩子们已接处了两年的时间。通过平时的观察,我们对孩子们在身体、认知、社会性三方面有了相当的了解,以下是三大领域的详细分析:

      身体发展方面:

      在不断地提醒下,孩子们养成了良好的生活卫生习惯。

      1、大肌肉动作:孩子能较协调地走,跑、跳,属于正常水平的约99%,学会了有组织有纪律,学做文明孩子的良好思维。

      2、小肌肉动作:多数孩子小肌肉发展不够灵活,表现为画画时有的孩子握笔的姿势不正确等。

      3、生活能力:一部分孩子的自我服务能力普遍一般,自制能力和整理床上用品较为困难。

      4、自我保健:游戏中,自我保护意识不强;季节变化,还不太懂得自行增减衣物。

      认知发展:

      1、智力能力:学习了按物体的大小、颜色、形状分类。学习了运用视觉、触觉感知物体的大小、多少等,学会区分早晨、晚上,学会听琴唱歌、听音乐节奏拍手。

      2、语言能力:学会了用举手请教表达自己的感受,能听懂语意,能大胆地表达自己的愿望,但有些孩子发音不清,表达不完全或站立起来了不敢大声讲话。

      3、自然概念:对身边的自然物感兴趣,在很多情况下会有顺序的观察他们的主要特征。

      4、数学概念:学会比较长短、多少、高矮;按图形配对分类等简单的科学知识的接触。

      社会性发展:

      1、品德行为:使用礼貌用语、节约使用能源、不乱丢垃圾、不随地吐痰,懂得收放玩具、爱护玩具和公物,不是自己的东西不拿回家。

      2、交往能力:多数孩子比较,不认生。但有个别孩子比较内向,爱独处,很少与小朋友一起玩。

      3、情绪情感:喜欢参加集体活动,并保持愉快的情绪,喜欢和小朋友等。

      4、个性特征:与逐渐形成遵守活动规则的意识;部分孩子依赖性较强,自制力较差,不能在短时间内专心做简单的事情。

      二、本学期工作的主要目标及任务:

      1、保育方面:

      随时对幼儿进行思想和卫生常识,对个别孩子进行重点指导,有认真按顺序洗手的好习惯,洗手时不玩水,会擦肥皂,会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具,有文明的进餐行为,细嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃饭;保持桌、地面和的整洁,餐后会擦嘴和用水漱口;能安静入睡室,衣裤放在固定的地方,安静就寝,睡姿正确。

      2、教学方面:

      根据本班孩子的实际水平和兴趣,确立相应的目标和要求;在活动中,有目的、有计划引导幼儿积极参与、主动学习,引导他们学习用多种感官去感知事物,鼓励他们动手操作,学会发现问题和独立解决问题。

      三、各方面的具体内容要求:

      1、常规工作:

      (1)班级卫生保健管理:

      抓好班级日常性卫生保健工作,使孩子在日常生活活动中,在每日的起居中,得到细微的养护照顾,受到科学的,身心得到良好的发展。:

      (2)幼儿安全教育:

      结合孩子年龄特点,进行适当的安全、科学化,增强其自我保护意识和能力。

      (3)在抓好孩子生活常规的同时重点抓孩子的.学习常规。

      2、教育活动:

      合理利用分区、分组、集体活动及游戏等形式,确保教育目标和任务的完成。

      3、家长工作

      (1)利用早晚接送孩子的短暂时间与家长接触,了解和介绍孩子情况,相互沟通提出建议等。

      (2)运用家园联系,随时与家长取得联系,个别交换意见,互通情况信息。

      (3)以《家园桥》栏目向家长介绍幼儿园和班上的活动安排,结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题,宣传家教科学知识、指导方法,介绍家教经验等。

      (4)家访(或电话访),完成新生普访工作,取得家长配合,同家长建立信任关系。

      (5)通过召开家长会,向家长介绍幼儿园的有关制度;本学期园内的大型活动项目;对孩子在上学期的生活、学习情况作详细总结;分析班级存在的不足,希望得到的谅解与支持。同时,还鼓励家长大胆提合理化建议,以便本班保教工作的改进。

      (6)开张家长半日开放观摩活动,使家长以直观方式了解幼儿园的教学内容与方法,直接看到幼儿在园表现,增强教师与家长的相互理解,增进情感联系,也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件。

      四、每月工作安排

      2月份

      1、安定幼儿情绪,进行入园教育和常规训练。

      2、拟定班务计划、教学计划。

      3、庆祝教师节、中秋节、国庆节主题的活动。

      4、结合阶段目标和教育内容创设主题墙。

      3月份

      1、庆“国庆”召开班级联欢会。

      2、省级示范幼儿园开放观摩活动。

      3、教研活动。

      4、课题研究交流。

      5、检查保育一日工作情况。

      6、投服蛔虫药。

      7、幼儿视力检查。

      8、亲子活动。

      9、幼儿床上用品翻晒。

      4月份

      1、组织家长半日开放观摩课活动。

      2、做好幼儿秋季的预防疾病工作。

      3、幼儿膳食营养分析。

      5月份

      1、各班举行迎新年系列活动。

      2、迎接目标管理考核。

      3、办校园报。

      6月份

      1、做好防寒保暖工作。

      2、班级财产清理。

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