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    小学三年级家长会发言稿篇,(1)

    时间:2021-01-26 13:57:28 来源:雅意学习网 本文已影响 雅意学习网手机站

     小学三年级家 会 发言稿 三(x)班

     教师:xxx

     各位尊敬的家长:

     大家下午好!

     一年两度的家长会又如约而至了,十分感谢您能按时来参加。

     (一、家长委员会成员发言)

     首先我想向大家介绍学校家长委员会中来自我们班的两位成员,他们是曹世昱的爸爸和张宇轩的爸爸,这两位家长对孩子教育有方,对学校工作十分支持,是两位十分优秀的家长。下面就先请这两位家长向我们介绍学校的有关工作,传达有关精神。大家掌声欢迎!

     (二、何奕介绍班级前段状况)

     十分感谢两位家长为学校做的一切!谢谢你们的发言!孩子们进入三年级以后,我开始有意识地让他们参与班级中的各项事务,给他们带给展示和锻炼的平台。这天的家长会上,我就邀请了三个孩子站在那里讲话。首先,我们请何奕为我们介绍本学期以来我们班级的有关状况。何奕同学成绩优异,做事尽职尽责,十分能干!这是她第一次站在这么多长辈面前讲话,请大家给她点掌声鼓励她吧!

     (第一次,表扬捐书的,上课思考问题用心的,做作业认真的)

     (三、老师补充总结)

     谢谢何奕!真是一个细心又认真的孩子,班级的点点滴滴她都看在眼里,记在心上了!让我们一齐祝贺她第一次成功的发言吧!我还就刚刚何奕讲到的做一个补充。

     讲到班级的图书角,这给班上的孩子看书带来了极大的便利,个性是家里书比较少的,在学校能看到这些书,对知识的积累和充实很有益。我发现自从建立以来,同学们都很用心地看书,构成了比较好的读书氛围。在感谢各位家长的同时,我还想提出请求,我们的图书

     角的书有限,总有一天孩子们会把感兴趣的书看完,所以它需要更新,如果您的孩子还愿意捐一些书过来,期望您能配合!

     刚才何奕还没有表扬到的,我也想做个补充。水仙(曾毓珏、何奕、夏苡晴、)个性表扬曾毓珏(搜集资料、剪纸)

     不大好的现象:

     1.迟到现象严重,每一天都有人迟到,戴红领巾的状况不好。

     2.卫生状况有退步,搞卫生的速度也比较慢。

     3.部分同学无论是学习还是做其他事情都缺乏用心性和主动性,有些懒散。

     针对这些现象,我想在班级的常规管理这方面恳请各位家长配合做到这些:

     1.监督孩子早点起床,出门戴好红领巾。

     2.不带零食、钱、玩具等到学校(吃饭、坐车的钱除外;能够带牛奶、水果等东西)。3.相信孩子,多鼓励孩子,多给他锻炼的机会。(以我们班的黑板报和教室布置为例)

     (四、老师总结期中考试状况)

     总体状况:90 分以上:23 人 80―89:14 人 70―79:3 人 60―69:4 人 60 分以下:4 人 平均分:83 分 考试状况分析:

     1.基础题考得较为扎实,都是一些需要重点掌握,进行了重点复习的资料。但部分同学还是出现了很多问题。

     2.课外阅读题比较简单,但有的同学因为粗心漏掉了题。

     3.作文比较简单,是已经练习过了的题,除了一个同学没有看清题目,写了小花猫,和另一个同学没有做之外,其他的同学审题都没有太大偏差。

     暴露出的问题:

     1.基础不扎实,不少字词会读会背但不会正确地书写。

     2.第一次没有人提醒,没有人念题,自己读题不细心,出现了看错题和看漏题的现象。

     3.从作文中暴露出课外阅读少,语言积累匮乏,写出来的作文语句不通顺,词汇量很有限。

     解决的办法:

     1.继续坚持每课过关,听写生字词语。

     2.背书状况监督,按要求背诵,反复背。

     3.争取每学完一个单元进行考试。

     4.多阅读,多练笔,提高写作潜力。

     (五、介绍本学期语文学习的要求)

     根据这些,我期望大家能从以下几方面配合督促孩子的学习。

     作业:

     1.每一天根据黑皮本上抄的作业,认真检查并签字。

     2.预习:读课文三遍以上,把课文读通;画出生字词语,多读几遍,自学一些生字,给生字组词;查字典,把课文中的多音字写上(周芷怡、何奕、李恬等),最好还能多读几遍。做到这些才能签字。

     3.听写:批改,并及时更正。(刘函、曾骏堂、曹世昱、何奕、刘秀等)

     4.背书:巩固学习;积累语言;培养语感;增强记忆力。在校时间有限。期望家长监督背书状况,按要求背诵,还要反复背。

     5.小练笔:让孩子自由写,写自己想说的话,写真实的想法。写完以后让他自己大声读自己写的资料,帮忙他自己修改不通顺的地方和错别字等。然后再请您提示他,他没检查出来的地方,做到结构完整,语句通顺,表达意思清楚就能够了,请您不要大肆改动他写的句子,这样会打消他的用心性,也不利于他的进步。

     课外:

     1.课外阅读 有些家长苦恼孩子的作文写的不好,想尽了一切办法为孩子找补习班等,结果还是见不到效果,其实,孩子头脑中空空的,是写不出

     好文章的。蜜蜂酿蜜,就先采蜜,古语云:读书破万卷,下笔如有神。要想让孩子写出好的作文,就要增加学生的课内外阅读量,让学生多读书多看报,对于一些重要的经典的语句,要让孩子们朗读背诵。这样,学生就能够从读中学写,增长知识,丰富语言。

     我们平时怎样指导孩子进行阅读,如何才能培养孩子良好的阅读习惯呢? 英国教育家洛克说:事实上,一切教育都归结为养成儿童的良好习惯,往往自己的幸福都归结于自己的习惯。我国当代教育家叶圣陶说得更明确:什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯。

     有的孩子在阅读时还要用手指着读,更有甚者还不会很好地默读,导致阅读速度很慢;有的孩子阅读时不分重点、毫无目的,结果阅读效率很低;有的孩子阅读时习惯做小动作,注意力容易分散;有的孩子阅读时坐姿不好,严重影响身心健康;有的孩子阅读时不习惯动笔和思考,阅读质量和效果不能很好保证;有的孩子阅读时没有计划性,总是半途而废;有的孩子阅读时不习惯带工具书,一遇到生字就读不下去了;还有的孩子不喜欢阅读,一碰到书本就头疼等等诸多的不良习惯。

     那么如何培养孩子良好的阅读习惯呢?我个人认为应从以下几个方面着手。

     (1)培养每一天阅读的习惯。

     (2)培养良好的阅读卫生习惯。

     (3)培养专心阅读的习惯。

     (4)培养读书动笔的习惯。

     (5)培养边读书边思考的习惯。

     (6)培养带工具书阅读的习惯。

     (二)关于写作:

     这是我要重点讲的第二点。小学三年级,作文教学正式开始起步,这是小学生从口头语言转而发展书面语言的一个关键环节,也是决定学生走稳习作之路的关键一步。尤其是三年级,作为作文时代的开端,

     三年级作文教学的好坏直接影响到学生以后的作文和语文水平发展。要写出好文章,并不是一朝一夕的事情,它需要我们从平时做起,在生活中留心观察,善于积累等等。

     期望家长能帮忙配合做到:

     1.保护孩子写作的用心性,多鼓励写,不硬性要求,有话可说的时候写。

     2.监督孩子写真实的事情,写真实的想法,这是最重要的。不仅仅是学习写作,也是学做人,要让他做一个真诚的人。

     3.经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象,去创造完美的生活。(双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报,不仅仅使孩子们全面发展,也让他们有东西可写,多让他们写观察或记实日记。

     4.多教他修改作文。因为好文章不是写出来的,而是改出来的。在孩子们作文刚刚开始起步阶段就应培养他们自主修改习作的习惯。

     5.作文或学习实在有困难的学生,家长务必辅导、请家教、报学习班,把知识补上。

     (六、连云和妈妈发言,交流学习经验)

     (七、曹世昱发言,交流课外生活的合理安排)

     总之,我们将和各位家长一道共同教育好你的子女,我们的学生。为了孩子们的健康成长,我们走到一齐来了,为了我们的理想,我们务必一齐努力,实现这个理想,而你们的理解和支持,就是我工作最大的动力,即使苦累,我也会感到欣慰。

     最后我想借用一代文豪冰心以前说过的话作为这天家长会我发言的结尾,同时也与各位家长共勉:情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花。我们的孩子需要的也正是这个。让我们共同为孩子们撒下完美的情和爱,相信他们必须会开出最美最亮丽的花。

     真诚感谢各位家长耐心的聆听。并期望各位及时地与我们联系、沟通。电话、邮箱都行。

     小学三年级家长会发言稿(十):

     尊敬的各位老师、家长们,你们好:

     首先感谢班主任任老师,为我们带给了这次相聚的机会,使我们能够对如何培养孩子进行交流切磋,这将会更有利于孩子的成长。在那里请允许我代表全体家长,向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的学校领导、老师道声辛苦,感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动。我的孩子叫曹仙芝,自从进入东关小学三年级四班以来,我发现孩子变了,变得快乐了,自信了,上进心强了,也爱读书了。这是老师的管理和教育的结果。在那里,我想先表达两个意思:

     我们要给孩子第一句话给动力但不给压力。孩子们从呱呱落地那天起,就承载着我们无限的期望,看着孩子们一天天长大,转眼间就将走向人生的新起点来校学习知识。作为父母,我们渴望孩子过上幸福的生活,渴望孩子展开理想的翅膀自由翱翔。学校,就是为孩子们插上翅膀的平台,承载着我们家长的梦想和期盼。能够说,考试考学生,更在烤家长。作为家长,在孩子每一天全力以赴学习的关键时刻,我们多数家长要把主要精力放在孩子身上,无论是学习还是生活方面,做到用心配合学校和老师,为孩子搞好保障,为孩子加油鼓劲,做到加劲但不加压,不在孩子面前絮絮叨叨,不让孩子分心走神,为孩子担心这操心那,生怕孩子不努力、不发奋,结果反而搞得孩子们紧张无比,压力无限。相信我们的孩子,鼓励我们的孩子,他们是优秀的新一代。

     第二句话感谢并感动着,要送给学校领导和全体老师。感谢学校领导、各位老师的辛勤劳动和付出,是你们孜孜不倦的辅导学生,把深奥的知识及做人的道理教给每一位学生。三年来,你们给予孩子们的不仅仅仅是知识,更多的是让他们树立用心向上的人生态度,孩子们第一点的进步都凝聚着你们的心血。作为家长,忘不了你们在孩子作业本上留下的细致批语,忘不了你们在孩子成长记录中的殷切期望,忘不了你们不计辛劳的加班加点。实践证明,学校在学生的学习成绩方面、生活方面都做得十分的好,深得我们家长的放心。捧着一

     颗心来,不带半根草去,在你们身上得到了最真实的印证。所以说,我们家长真的是感谢并感动着。

     在平时,常有一些家长、朋友和我探讨孩子的教育问题,我认为小学前要培养好的生活习惯;小学阶段要培养好的学习习惯;中学阶段要培养好的学习方法,这样才能进入良性循环,孩子长大后老师、家长都省心。一个好的习惯能够让孩子终生受用。教育家叶圣陶说:什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯。美国作家杰克霍吉在《习惯的力量》一书中说:行为变成了习惯,习惯养成了性格,性格决定命运。对儿童来说好的习惯是命运的主宰,是成功的轨道。学习成绩的竞争实际上是学习习惯的比赛。下面,我从家庭角度,谈谈对在小学阶段培养孩子良好学习习惯一些体会,我把它简单的概括为四关注和三要。首先说说这四关注:

     一是关注孩子上课听讲的习惯。孩子是否专心听讲,最直接的方式就是联系老师,从老师那里直接了解状况。我经常问孩子,这天上课学了什么最有意思的是什么回答了几个问题如果孩子什么也回答不出来,那孩子肯定是有问题了。为了帮忙孩子养成良好的听课习惯,作业之余让孩子说说语文学的哪一课,哪些资料感兴趣。数学什么地方难什么地方容易久而久之就促进了孩子专心听讲的习惯。

     二是关注孩子思考的习惯。孔子说:学而不思则罔。我认为提出一个问题比解决一个问题更重要。如果我们的孩子很少举手回答问题或从来都不问问题的话,那说明他在学习上有一种懒于思考,依靠老师、同学,或者是单纯死记、模仿等习惯。这样的话,孩子则是处在一种被动学习状态。我们就应引导孩子去养成独立思考,善于提问的习惯,让孩子不仅仅喜欢去问问题,而且也愿意去寻找问题的答案,这对孩子的创造性思维及将来进一步学习都很重要。

     三是关注孩子读书的习惯。前苏联教育家苏霍姆林斯基说:让孩子变聪明的办法不是补课,不是增加作业,而是阅读,再阅读。我从孩子很小的时候就注意培养她的阅读习惯,从漂亮的幼儿画报,到少儿科普读物,随处都有她看的书,甚至蹲厕所的时候也拿一本书看。

     有时读书比较专注,叫她几声都听不见。加上老师也经常把读一篇小故事,查一点小资料作为课下作业,孩子阅读得兴致就更高了。因为有了良好的阅读习惯,学习变得简单了,这也为培养孩子的自学潜力打下了良好的基础。

     四是关注孩子作业的习惯。我们不仅仅要关注孩子作业完成的质量,而且要关注孩子作业完成的时间。有不少的家长,包括我自己都有个这样一个感觉,只要看见孩子坐在书桌前,就感到高兴,而不管他在干什么。实际上,由于孩子年龄不同、个性不一,每次能够集中精力的时间长短也不一样,做家长的要从实际出发根据作业资料规定作业时间。不要让孩子构成磨磨蹭蹭、不讲效率的习惯。

     其次,再谈谈培养孩子良好学习习惯应做到三要:

     一要有坚定的态度。良好习惯的构成是一个艰难的过程,要持之以恒。个性是孩子已经养成了一些不良习惯的时候,家长坚定的态度就更加重要。美国大作家马克吐温以前说过一句挺有意思的话,对纠正孩子的不良习惯有启发好处。他说:习惯就是习惯,任何人都不能把它从窗口扔出去,只有哄着它从楼梯下去,而且每次只能走一层。

     二要以身作则,言传身教。家长自己在看电视,却让孩子做作业,这不仅仅容易引起孩子的反感,而且也影响孩子的学习。

     三要赏识孩子,要善于发现他们的闪光点。俗话说得好数落子千过,莫如夸子一长,与其让孩子在没完没了的批评中纠缠做错的事,还不如适时的表扬,给孩子的每次进步来鼓掌喝彩!我坚信一个优秀的孩子不是骂出来的而是夸出来的。

     总之,良好学习习惯的构成不是一朝一夕的事,但是,构成良好学习习惯则是孩子一生一世的事。可怜天下父母心!孩子永远是父母心中的期望!愿每一个孩子都能在学习的航道上顺利起飞! 以上所谈只是我个人的一些认识,不当之处请批评指正。

     最后,祝各位领导、老师和全体家长们身体健康! 谢谢大家!

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