回访母校心得体会
时间：2020-08-15 13:23:47 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
回访母校心得体会
1 月 22 日，我带着激动与紧张的心情踏进了我曾学习和生活了 6年的母校—礼县 2 中，向母校部份师生概括介绍了南京农业大学，并与学弟学妹们分享了自己高考总结出来的经验，给他们提供了 1 些建议。我顺利完成了此次实践活动，收获颇多。
农历尾月初 3，我怀着非常激动的心回到了我的母校—礼县第 2中学。
到了学校熟习亲切的感觉扑面而来，心里有 1 种说不出的感动，顿时感到温馨又温暖。树上的叶子掉光了，不像南京的大部份树仍然充满生机，但对生长在北方的我，这才是最熟习不过的冬季的风景。虽然已考完试了，但学弟学妹们还是在上课，校园里几近没有人在走动，阳光明媚，带着几丝微风，学校显得安静而又美丽。
1、我的母校 ?
我的母校礼县第 2 中学（简称礼县 2 中）座落于甘肃省陇南市礼县东南大学门盐官镇，创建于 1957 年，迁建于 1993 年。是 1 所服务于礼县东部 5 乡 1 镇约 15 万人口的县直完全中学。学校在硬件建设、教育教学质量等方面获得了 1 定成绩，成为盐官教育的龙头。几年来，学校坚持素质教育，加强师德建设，立足科研兴校，不断深化教学改革，教育教学质量不断提高。在这里有尽职尽责、兢兢业业的老师；还有 1 群可爱的同学，大家相处的像家人 1 样，有了问题大家相互讲授，相互商量。我在这样的 1 个集体中快速的成长，努力学习，学会了做人，学会了生活，并且顺利的考上了大学。
2、重回母校，介绍我的大学 ?
农历尾月初 3，1 个阳光明媚的下午，怀着几分激动，几分忐忑，我来到了离别半年的母校，踏进母校，感到这里的 1 切熟习又陌生，熟习的是这里的花花草草，1 砖 1 瓦；陌生的是那种紧张又压抑的学
习惯氛。感慨片刻以后，我给我的班主任独老师打了 1 个电话，得知他此刻正在教研室，我就马不停蹄地赶了过去。由于之前我已给班主任打过电话，说明了此次活动，他也同意给我提供平台，叫我精心准备，所以寒暄过后，他看了我准备的材料，说：“看你准备这么充分，我给你两节课的时间，好好宣扬 1 下，然后以过来人的身份好好指点1 下学弟学妹，帮他们答疑解惑，增强他们的信心。”听到班主任老师给了我这么长时间，我打心眼里高兴，谢过班主任。我们有谈论起了我的大学生活，班主任 1 边听 1 边给我提了 1 些建议。
时间过得真快，没说多长时间他们就下课了。班主任把我领进教室，1 切准备妥当以后他就离开了。我先做了自我介绍，然后表明来意，同学们听到后非常高兴。紧接着我先介绍了我们学校（利用PPT)，南京农业大学是教育部直属“211 工程”和“985 优势学科平台”的重点大学，是全国 56 所具有研究生院的高校之 1。南京农业大学的历史最早可追溯到 1902 年的 3 江师范学堂，是 1 所具有百年办学历史的综合性大学，学科设置涵盖了农学、工学、理学、经济学、文学、生命科学、法学、管理学等各个领域，是我国东部地区现代高等农业教育基地。校区面积 560 公顷，各类实验场、站面积 440 公顷，学校建筑面积 52.6 万平方米，教学科研仪器装备总值 3 亿多元。现有校内外教学科研基地 200 余个，实验教学中心 23 个（其中国家和省级教学示范中心 8 个）。图书资料收藏量 200 余万册（部），具有中外文全文期刊 1 万余种，中文电子图书 40 余万种，中文电子期刊近1 万种，还具有大量的数字资源和先进的网络检索查询系统。
学校教学科研和生活设施配套齐全，校园环境优美，是江苏省园林式单位、江苏省爱国卫生先进单位。学校分为两个校区，其中卫岗校区占地 900 余亩，是南农本部，浦口校区位于南京浦口区，比邻
长江占地面积 716 亩，紧邻浦口校区还有南农新校区（正在建设中）—农业的硅谷 5050 亩，学校有两个大型现代化的图书馆，同时具有现代化的校园网络系统，同时学校耗巨资铺设了长达 30 余千米的光缆把卫岗和浦口两个校区连在 1 起，使两个校区的交换更加密切。
全校现有生命科学学院、农学院、植物保护学院、资源与环境科学学院、园艺学院、动物科学技术学院（含渔业学院）、经济管理学院、动物医学院、食品技术学院、信息科学技术学院、公共管理学院（含土地管理学院）、外国语学院、人文社会科学学院、理学院、工学院（含乡镇企业学院）、国际教育学院等 16 个学院和体育工作部。另设有金陵研究院、成人教育学院、中华农业 文明研究院、中华农业干部教育培训中心南农大分院、长江学院和日语培训中心等现有13 个博士后活动站、12 个博士学位 1 级学科授权点、17 个硕士学位1 级学科授权点，65 个博士学科专业、106 个硕士学 科专业、57 个本科专业，1 个第 2 学士学位专业，和兽医博士和兽医硕士、农业推行硕士、工程硕士、公共管理硕士（MPA）、风景园林硕士等 5 种专业学位授与权，构成了博士、硕士、学士和包括成人教育与干部培训在内的完全的人材培养体系。现有在职教职工 2689 人，其中：中国工程院院士 2 名，博士生导师 253 人，硕士生导师 526 人，高级职称教师 744 人，国家、部级有突出贡献中青年专家 28 人，“x 嘉奖计划”特聘教授 2 人，获“国家杰出青年科学基金”9 人，入选国家“百千万人材工程”第 1、2 层次专家 7 人，入选教育部“跨世纪优秀人材培养计划”8 人，教育部“新世纪优秀人材支持计划”入选者 27 人，教育部“优秀青年教师资助计划”18 人。
对同学们最关心的就业和助学金的情况，我还做了重点介绍。然后还和同学们谈了下自己高中时的学习体会，以自己当年高考的亲
身经历回答了他们高考前备战的 1 些问题等等，传授 1 些温习方法，放松心情的方法，并结合自己当年高中毕业后填志愿的茫然向学弟学妹介绍了高考填报志愿的相干斟酌，让同学们对高考填报志愿有了初步得了解。最后谈了在大学参加的社团活动和从中得到的锻炼，向学弟学妹介绍了南农的 1 些社团及参加这些活动对自己的影响。我留下了自己的联系方式，与同学们建立了久长的联系。
3、收获与不足 ?
1、收获 ?
对南京农业大学来讲，我给母校的学弟学妹们简洁却也较全面地介绍了南农，给了他们比较直观的印象，相信这对他们以后高考填报志愿会有 1 定的影响；对母校来讲，我以过来人的身份向同学们介绍了自己当年的 1 些经验教训和体会，并分享了参加自主招生考试和高考的进程和心得，还给他们未来对大学及专业的选择提供了 1 些参考，为那些学弟学妹们解答他们心中的困惑，自己心里高兴，他们自己也高兴；而对我本身，从开始的找相干老师，到后来的在同学们眼前讲话，这些都锻炼了自己的社交能力、语言表达能力和在众多人眼前讲话的能力，学习到了 1 些为人处世方面的知识。
不论是在前期准备工作中，还是在站上讲台的时候，我都学到了 1 些在大学课本上没有的东西。而这些东西又恰恰很重要，它将成为我在以后学习生活中的宝贵财富。因此，我认为这次寒假活动，对我个人来讲具有重要意义，它将是我生命中的 1 个里程碑。同时我也相信，以后再有类似的活动时，我会在现有的心理基础上做得更好。
2、不足 ?
自己性情内向，不善于与人交换，不自信。所以活动做得不太完善。感觉过于简洁；再有，时间不足准备就不够充分，只讲了自己
去年高考的情况，没有详细地查阅今年各高校招生的情况和高考录取政策的变化，对南农的了解也欠深入，比如有同学问到南农的最新排名和某 1 专业的具体情况是，我就很难深入回答。除此之外，没有能与教务处的老师合作也是很大的遗憾。
4、心得体会 ?
今年的寒假，我有幸能够参加学校组织的“寒假社会实践暨优秀学子回访母校”社会实践活动。我很高兴能够参加类似的活动，我个人性情内向、易紧张、不善语言表达，这次的活动恰恰能够磨练我与人交往的能力，还能让我在锻炼自我之余，体会到本身的价值，对他人做出贡献。所以这次的实践活动对我大有裨益。
总的来讲，我认为我这次在母校展开活动是非常的成功的。回访母校使我收获了旧情，同时对我将来人生情感起到了重要的导向作用。在活动中我收获了课本上学不到的东西，这对我的人生有非常重要的作用。不论是我自己还是那些学弟学妹们都可以收获很多。所以，我真诚地希望这个活动可以像接力赛 1样1棒1棒的传递下去。同时，也真诚地希望我的母校愈来愈好，我的大学——南京农业大学也愈来愈好！
步入大学后我们迎来了第 1 个寒假，时间真的过得很快，恍如昨天我们还在紧张的备考，高 3 的感觉还未完全散去，我们却又戴上了学长学姐的光环回到了母校见到可爱的学弟学妹们，看望陪伴我们3 年的老师们。
我的母校德州 1 中是 1 所有着 8103 年历史的省级重点中学，老校区文化深厚，环境优美，而于 20xx 年建成招生的新校区更是像小1 号的大学校园。仍记得刚入学时母校 xx 年校庆的热烈场面，时隔 3年，我步入了正值 xx 校庆的东南京大学学，感到自己 10 分荣幸，这
个寒假我带着感恩也代表着东南大学回到母校，顺次走进了老和新两个校区。
走进德州 1 中老校门，学弟学妹们正在上课，安静的校园让我们会想起了许多难忘的充实的时光，没有像小学 1 样朗朗的书声，却让人深深感遭到浓厚的学习惯息。我们几个簇拥着挤进了老师的办公室，欣喜的王磊老师像对久别的孩子 1 样捉住了我们的手，1 个 1 个的打量，说着我们细微的变化。我们顺次见到了幽默的郑老师，可爱的孟老师，还有在新校区我们尊重的班主任刘老师，再次坐到了 1 起泛论我们的大学，回想我们的高中。
老师与我们交谈时，他们提到了他们记忆中的大学生活，提到了高中与大学的学习，他们说高中当今填鸭式的教育是为了应试，在这个压力下或许除学习书本以外的事情了解的都很少，而大学生活中，书本很重要，但已不能优于 1 切了，还要更重视自己能力的发展，更要学会与人交换。孟老师也告知我们，在大学中要捉住自主学习的机会，不拘泥于教材，也要自己去读对自己有用的书，她说 1 定要利用好图书馆这个资源库，在工作以后要读自己喜欢的书要抽时间就很困难了，所以要努力在最容易武装自己时绝不懈怠去行动，这给了我极深的印象，于我自己，总是心中有着这些打算，但在很多时候就会由于这样那样的缘由放下了，这类怠惰或许是我最大的敌人，所以我想在大学中要开启我的理想之门最早应打败自己的心魔。
除此以外老师们还给我们提出了许多建议，班主任刘老师说高中时贴在讲台上方的话“日事日毕，日清日高”应当作为我们 1 生的箴言。逐日事逐日毕，逐日清除当天的问题才能逐日都有提高，的确，想到高中时在老师的强调下我们遵守着这 8 个字，真的’获得了很大的进步，在如今这个竞争剧烈的社会真的逐日有着逐日的提高才能不
被时期所抛弃，像歌曲里写的“再不疯狂我们就老了”。
在与老师的交换中，我很清楚的感遭到了老师们最想用他们过来人的身份给予我们最多的建议和经验，我们虽然毕业了，不再是他们义务中的学生，但他们对我们毫无保存的教导让我们深深感遭到师生之间是 1 辈子的情谊。
在了解到我们的社会实践活动以后，老师帮助我们联系了学校办公室，由于时值期末考试，我们只能在课间走到教室与学弟学妹在他们紧张备考时进行 1 次简短的谈话。站在这么多学弟学妹眼前，没有了原来的忐忑，我向他们简单介绍了东南大学这所百年名校，并向他们赠送了东南京大学学的记念品和宣扬彩页，学弟学妹们很高兴的问了我很多关于东南大学，关于大学生活的问题，从他们好奇的脸上我恍如看到了我们在高中时对大学生活的向往与渴望，固然他们最想知道的还是进入大学的“门坎”：高考，我与另外几个同学向他们分析了 20xx 年山东高考的各个科目情况，并告知他们高考其实不像他们想象中那末困难，如果现在发现自己哪一个方面不足现在努力依然来得及，如果现在认为自己已不错的也要继续完善自己，作为山东的考生 1 定要比其他地方的考生更加努力。在学弟学妹的要求和老师的允许下我们还占用了他们半节自习课的时间向他们分享了我们的高3学习经验。
在与学弟学妹的交换中我们发现这 1 届的学生要比当时的我们更加有危机感，或许由于我们接触到的大多是乡下考上来的孩子，但是我相信在 1 百多天以后，这 1 届的学生在考场上会比我们更强。
告别高 3 的学弟学妹，我们最后去了曾呆了 3 年的教室，如今这里坐着的已是高 1 的学生，看着熟习的教室，新鲜的面孔，我们心中也很复杂。高 1 的学弟学妹们在知道我们的来意后很热情的和我们
交谈，他们正在描绘心中对大学最初的梦想，渐渐地让他成为现实，也将在这里度过永久难忘的 3 年生活。
结束了与学弟学妹的交谈，告别了老师，我们走出了 1 中的校门，其实我其实不想将这次的回访母校说成 1 次社会实践活动，1 次任务，这次回来见到老师学生更像 1 次学习，曾的恩师们再次给予我们知识，教我们在大学中乃至在以后的人生路上应当怎样走，怎样为人处事、怎样充实自己、怎样让自己不落后。学弟学妹们也让我们知道了在现在的社会中应当充满更高的危机感，充分爆发自己的小宇宙。
