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  • 您现在的位置: 雅意学习网 > 标签:拥堵 总共有 94 条记录
    •   道路交通是城市社会、经济活动的纽带和动脉,随着社会的发展,机动车数量的不断增加,中小学生上下学通勤难题造成的城市交通拥堵症结,已经成为一个老大难的问题,困扰着家长...
    •   摘要:随着中国城市发展,土地资源稀缺,越来越多的城市出现交通拥堵问题。因此,本文以新公共管理理论为基础,分析重庆市交通拥堵整改存在的问题,而后把新公共管理理论应用...
    •   学校周边、商圈、景区等重点区域道路交通拥堵整改方案 为认真落实省、市、县政府关于治理道路交通拥堵问题
    •   题目: 新乡市交通拥堵状况调查报告 学校:新乡市第二十二中学 年级和姓名: 七年级 卢生奥 指导老师
    •   摘要:高校校园内人员密集、非机动车(自行车、电动车)保有量大、校园内机动车数量多、道路宽度不足等因素导致校园内极易发生交通拥堵。本文在交通拥堵指数体系下,从交通拥...
    •   一遇高速公路免费通行,即便各地交管部门采取措施预防拥堵,高速公路大堵车依旧“如约而至”。今年“五一”小长假仅北京京藏高速出京路段,在5月1日当天上午就堵了55公里。很...
    •   摘要:随着居民出行对交通赖程度的加大和城区中心地带土地开发强度的增强,大城市中心区交通堵塞问题日益突出。拥堵收费这种交通措施可以有效的缓解中心地区交通拥堵现象。本文...
    •   摘要:指出了大数据时代的信息感知无处不在,海量信息对人类的数据驾驭能力提出了新的挑战,利用大数据进行有效城市治理,针对涪陵城市交通拥堵的实际状况,并对造成这些状况...
    •   摘要本次研究主题在于分析解决公共交通拥堵问题的相关法制思考内容。本次研究从明确公共交通问题的解决之道思想理论入手,重视科学发展理论的应用,关注到公共交通的公益和人...
    •   我国进入机动车时代的速度之快,规模之大可以说是人类历史上没有任何先例的。在过去短短的20年时间里,我国道路运输整体发展成就举世瞩目,汽车工业和筑路工业已经基本追赶上...
    •   快速发展,让我们措手不及  我国进入机动车时代的速度之快,规模之大可以说是人类历史上没有任何先例的。在过去短短的20年时间里,我国道路运输整体发展成就举世瞩目,汽车...
    •   摘要:指出了大数据时代的信息感知无处不在,海量信息对人类的数据驾驭能力提出了新的挑战,利用大数据进行有效城市治理,针对涪陵城市交通拥堵的实际状况,并对造成这些状况...
    •   摘要:交通,是城市的骨架和脉络,交通活,则城市活,伴随经济的发展,交通顽疾日渐困扰着城市居民。大城市的交通顽疾已经在中小城市逐渐显现,本文主要针对以廊坊市为例的中...
    •   摘要:公众共用道路是一种典型的公众共用物。我国应当基于公众共用物理论,从建设可持续公共交通的顶层设计的高度,从转变和端正公共交通治理和管理的指导思想上解决公共交通...
    •   摘要:城市交通拥堵越来越成为制约城市经济社会良性发展的重要问题之一。本文从交通拥堵形成背景等方面对近年来学者研究成果进行归纳提炼,探寻城市交通拥堵治理理论研究中存...
    •   摘要:随着经济建设的快速发展和汽车保有量的急剧增长,交通拥堵已经成为城市化进程中要面临的重要社会问题之一。以郑州市为例,从交通供给与需求、路网结构和资源配置、交通...
    •   摘要:随着国民经济的增长和人们的生活水平的提高,汽车已走进了寻常百姓家。随之而来的城市交通问题日益凸显,特别是上下班高峰期的拥堵问题。因此,如何对上下班高峰期的交...
    •   导读:目前,交通拥堵已呈一线城市向二线城市蔓延的趋势,作为二线城市的青岛,很难一下子从轨道交通等硬件设施建设上改变现状。为此,文章提出了统筹兼顾,综合治理的对策:...
    •   摘要:在城市化进程的发展下,城市道路交通拥堵问题也越来越严重,由城市道路拥堵带来的问题是非常多的,本文主要针对城市道路交通拥堵的原因及相关的对策来进行分析。  关...
    •   摘要:以嘉兴市为特例,分析了嘉兴市区交通现状及交通拥堵成因,介绍了实时路况分析系统的结构和功能,以及其在治理交通拥堵中的应用。着重探讨了如何通过信息采集、信息分析...
    •   初中美术教学反思传统美术教学只重视专业知识与技能的传授,把学习仅仅局限在书本上,脱离学生的日常生活实际,在这种学习观念下,不仅很难培养出学生的创造精神,而且
    •   初中校长述职报告实用优秀尊敬的各位领导、各位老师:大家好!    过去一年中,在县委政府,镇党委及教科局领导下,我紧紧围绕党的教育方针政策,严谨治校,重抓安
    •   学校初中班级安全工作计划以上级教育部门下发的有关安全工作文件和指示为宗旨,紧绷安全心弦,务实工作,教给学生安全常识,养成处处注意安全的好习惯,保证班内外
    • 2024-05-03 02:58:28 2023初中开学演讲稿8篇
        初中开学演讲稿各位领导、各位老师、同学们:下午好!很荣幸,我今天能够代表全体教师在这里发言。金风送爽,丹桂飘香。迎着九月清朗的朝阳,踏着世园盛会的东风,中又
    •   初中诚实守信演讲稿厚的芬芳。无形、无色、无味的诚信有着撼人心魄的力量。近年来,诚信却受到了严峻的挑战,且不说商场上尔虞我诈,也不必说黑心棉,民工米,
    •   初中届毕业典礼校长讲话稿今天全校在这里为初三同学举行毕业典礼,庆祝他们顺利地完成初中三年的学习生活,即将进入高一级学校学习。1095个日日夜夜,对每个同学来
    • 2024-05-03 02:58:28 2023年初中物理论文3篇
        初中物理论文飞越太平洋的小鸟初二(3)班邓宇有这样一个励志故事,有一只小鸟能够飞行几万公里,飞越太平洋,而它需要的只是一小截树枝,飞行时它将树枝衔在嘴里,累
    •   初中音乐教师工作计划在初中教育中,不仅仅是语数英史地生政的教学,还有音乐体育教学。作为一名初中音乐教师,我从教已经有很多年了。在慢慢的教学中,我有了自己
    •   节约粮食国旗下讲话稿尊敬的老师,亲爱的同学们:大家上午好!今天国旗下讲话的题目是《文明餐桌,节约粮食》。锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒
    •   三抓三促个人心得体会初中教师篇开展”三抓三促”行动,是全面学习、把握和落实党的二十大精神的重要举措。通过学习,我深刻认识到此次行动的重要性,也为自己在各项工
    • 2024-05-03 02:58:28 中学入团志愿书200字4篇
        中学入团志愿书200字敬爱的团组织:中国共青团是一个先进青年的组织,是党的好帮手,是一个人才辈出的组织,使一批又一批的人才涌现。我是初二(3)班
    •   激励初中学生评语1、你,热情,风趣,是位运动健将,球场上总能看见你矫健的身影。希望你能向爱好体育运动那样爱好学习,因为你的成绩还在原地彷,要知道,只有努
    •   初中化学实验基本操作教案一、制二氧化碳并检验二氧化碳的部分性质实验步骤:1 取一支小试管,向其中滴加少量石蕊试液(胶头滴管必须垂直悬空在试管口上方),然后将
    • 2024-05-03 02:58:28 初中数学教学反思11篇
        初中数学教学反思本节课的学习是学生在学习了东、南、西、北和东南、东北、西南、西北的8个方向的基础上学习的,学生对于前面的学习掌握还可以,但是这节课主要在于怎
    •   中学体育说课稿一.本课的指导思想本课的指导思想依据的是新的课程标准要求,新的体育与健康课程的教育方式,教学内容,教学评价等方面都有了新的发展和侧重点,以促进
    •   初中数学教师个人年度总结本学期,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。下
    • 2024-05-03 02:58:28 初中学生自我介绍8篇
        初中学生自我介绍伴随着21世纪的脚步,我即将走完多彩的高中这些年。在这这些年中,我在各方面都取得了长足的进步和可喜的成绩。我热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产
    •   中学政教处工作总结岁月不居,时光荏苒。本学期德育处工作在学校领导的具体指导下,学校各部门的积极配合下,在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下,在全校学生的共
    •   初中班主任个人工作总结本学期我担任七年级九班的班主任。半年来,我早来晚走,兢兢业业,一心想着把班级的纪律、学习、卫生、课间操等常规工作抓好。现将半年的班级管
    •   中学责任教师心得体会时光飞逝,转眼之间,初一上学期行将结束。依照学期初的计划,通过各种符合学生心理发展特点的活动,对学生进行多方面的教育培养。一学期下来
    •   初中德育个人工作总结一、关心爱护学生,献出自己满腔的爱。让爱浸透每一个学生的心田,这是教育的原则。苏霍姆林斯基曾说过:“教育技巧的全部奥秘就在于如何
    •   初中班主任个人工作计划班情分析本班共有学生38人,其中男生27人,女生11人。学生大部分是本校直升生,对学校的环境比较熟悉,又处于身心发展的青春期,
    •   德育中学工作计划以“德”育人是深入推进素质教育和全面实施课改的关键。《公民道德建设实施纲要》中明确指出:“学校是进行系统道德教育的重要阵地。各级各类学校必须
    • 2024-05-03 02:58:28 初中物理教学反思13篇
        初中物理教学反思新教材在内容安排上,给教师增加驾驭教材的能力提出新的考验。探究多了,教参内容却少了,如果教师不知新、老教材有何区别与联系,在知识点和挖掘教材