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  • 您现在的位置: 雅意学习网 > 标签:毛泽东 总共有 481 条记录
    •   [摘要]毛泽东的文化底蕴和自身的文化背景,激发了他对于中国前途与命运的不懈的探索,并最终选择用马克思主义来拯救中国。然而又面临马克思主义理论与中国的具体实践相冲突的...
    •   摘要:20世纪80年代后我国出现了一些指责、批判甚至否定社会主义改造的思想观点,这些观点所反映的问题,恰恰是毛泽东结合中国实际创造性地运用马克思主义改造中国的生动实践...
    •   摘要:毛泽东是马克思主义中国化的创始人和开拓者,他为实现马克思主义中国化做出了卓越的贡献。毛泽东倡导普遍真理与具体实践相结合,正式提出并推进了马克思主义中国化,在...
    •   [摘要]坚持用辩证唯物主义的观点看待和解决问题是贯穿于毛泽东发展生产力思想全部内容的重要特征,表现为从唯物辩证法出发提出了具有中国特色的发展生产力思想,探讨了在不发...
    • 2024-04-26 05:12:46 毛泽东在1958
        伟人一生外出视察最多的一年    1958年是不平常的。一个人民公社化运动,一个“大跃进”运动,人们把主观意志和冲天热情任意泼洒在原本一穷二白的土地上,期望开出大同之...
    •   摘要:通过过渡时期建成社会主义,这是马克思列宁主义经典作家与毛泽东的重要思想。毛泽东在努力把马克思列宁主义与中国具体实际相结合,在开创适合中国国情的社会主义建设道...
    •   摘要:毛泽东、邓小平、江泽民在不同的历史时期都曾经对资本主义进行过深入的思考和探索,并形成了较为系统的资本主义观。毛泽东对资本主义的认识是变动的,经历了一个肯定—...
    •   摘要:以毛泽东为代表的中国共产党人对社会主义核心价值进行了艰辛的探索和不懈的追求。“独立”、“自由”、“民主”、“平等”、“富强”是毛泽东所探索和追求的社会主义新...
    •   《三国演义》道,天下大事分久必合,合久必分,那么办社是办大社好还是办小社好?安国的古药王庙一闪而过,爱论古的毛泽东此时却沉浸在现实问题中    从徐水县出来。专列8...
    •   [摘要]在长期的革命和建设实践中,毛泽东根据不同时期的具体情况,制定并实行了符合中国国情的路线、方针、政策,形成了有中国特色的执政方略。毛泽东执政方略具有开创性、...
    •   20世纪五六十年代,苏联赫鲁晓夫当政期间,毛泽东曾四度与他进行会晤。这四次会晤成为中苏关系从蜜月到分歧、从分歧到争吵、从争吵到决裂的标志。毛泽东和赫鲁晓夫作为中苏两...
    •   摘要:当代繁荣兴盛的中国是在共产党的几代领导集体的领导下,经过广大人民多年奋斗和辛勤劳动才实现的,而以毛泽东为核心的党的第一代领导集体开创了这一伟大事业,为它奠定...
    •   【摘要】建国后毛泽东的发展观中,事物发展的逻辑起点是矛盾,认识的直接起点是实践,实践的直接起点是上次实践上获取的认识;发展的主体是人民群众,客体是政治、经济、政治、文化...
    •   【摘要】把中国的民主革命引向社会主义的前途,并在基本条件具备的情况下,使之成为现实的社会制度,这是毛泽东对中国社会主义事业的一大历史性贡献。在如何建设社会主义的问...
    •   摘要:“九个指头”和“一个指头”论是毛泽东用以评价新中国建立初期十余年实际工作成绩与不足的公式;这一公式并不像某些人所说的是唯心论的,是为专制统治服务的。事实上,用这...
    •   摘要:创新是毛泽东思想的力量源泉和本质特征。毛泽东的创新思想有着深刻的时代背景,同时马克思主义在中国的传播以及中国具体革命实践对毛泽东创新思想的形成与发展都起到决...
    •   摘要:意识形态斗争思想是马克思主义意识形态理论的重要内容。毛泽东运用阶级分析法和矛盾学说深入剖析了意识形态斗争思想。在毛泽东看来,意识形态斗争区分为社会不同阶级的...
    •   【摘要】1956年是当代中国发展史上的关键节点之一,面临着复杂多变的国内外、党内外形势。中国社会主义事业朝着什么方向、依照什么理论、沿着什么路径前进,是中国共产党必须...
    •   以毛泽东同志为核心的第一代中央领导集体和以邓小平同志为核心的第二代中央领导集体,带领我们党坚持把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际紧密结合,形成了毛泽东思想、邓...
    •   【摘要】本文认为,毛泽东是马克思主义与中国实际“两次结合”的倡导者和艰辛探索者,也是“马克思主义中国化”科学命题的提出者。他坚持实事求是、从中国国情出发是社会主义...
    •   如何提高小学生语文阅读理解能力借条党支部了标语员工手册责任书先进,主义辞职悼词了演讲稿离职报告挽联请示,起诉状廉洁,欢迎词建党课外知识:教材道德签名;检测悼
    •   语文《去年的树》教学反思《去年的树》是一篇感人至深的童话故事,用朴实的语言讲述了鸟儿和树之间的真挚情谊。这篇课文的教学设计中,我确立了三个教学目标:1、读准
    • 2024-04-26 05:12:46 语文教学课件4篇
        语文教学课件一、教学目标1、学习课文,理解课文内容,体会作者的感情,认识蒲公英一天的变化。2、认识本课15个生字,包括10个要求会写的生字。3、学会善于观察
    • 2024-04-26 05:12:46 语文德育工作计划4篇
        语文德育工作计划一、加强学生小干部队伍建设学生干部是教师工作的小助手,只有充分发挥学生的积极能动性,让他们当好班级的小主人,班级集体才会成为学生学习
    •   得语文者得天下作文议论文吴紫鹏我的生活中有很多文明礼貌的现象,比如有:不乱扔垃圾、帮老奶奶过马路等。记得是五一假期的时候,我和爸爸和妈妈和姐姐一起去,我的家
    •   七年级上册语文课文目录一、重点字词1、给下列加点字注音。痴chī想诱yòu惑喧xuān腾点拨:不要把诱误读成xiù。2、根据拼音写出相应的汉字。(huà
    •   二年级语文教学案例《妈妈的爱》教学目的:1、让学生掌握课文里的生字。2、这首诗感情深沉、细腻,适合自读,用低声,缓慢的读,细心的领会作品表达的情感。3、通过
    •   语文阅读教学心得体会小学绘本阅读教学心得体会为期两天的培训落下帷幕,冒着酷暑来回奔波实属不易。先梳理一下培训活动过程:王继聚校长和陈学壮主任分别就状物类散文
    • 2024-04-26 05:12:46 语文高考知识点8篇
        语文高考知识点1、古希腊:①伊索(约公元前6世纪),古希腊作家。著有寓言故事《伊索寓言》。②埃斯库罗斯(约公元前525-前456),古希腊戏剧家,悲剧《被缚
    •   语文高考作文素材家国情怀林则徐,这个名字传遍了全国各地。他,是一个惩恶扬善、嫉恶如仇、不畏权贵的英雄人物。关于它的事迹我们最熟悉的,莫过于虎门销烟了。十九世
    •   高三语文阅读专项训练试题有些同学语文学得并不马虎,但成绩却不理想,而有些同学语文学得并不怎么努力,成绩却很好。这让很多同学感到很困惑,究竟怎样才能学好语文呢
    •   语文暑假作业及答案【第1-4页】一。[读书人自勉联]在实践中将书本的知识消化、吸收、提高,从生活中学习示例:读重要之书,立鸿鹄之志(参考:研卷知古今;藏书教
    •   六年级语文上册教学计划六年级语文教学工作即将开始,为使教学工作能顺利开展,也为了及时完成教学任务,同时为今后的教学工作提供参考,拟定本教学计划。一、学情分析
    •   教师语文国培心得体会20xx年的“国培”项目实施了,此次远程教师培训,我有幸被选聘为全镇小学语文学科的混合学习班主任。虽然只有18名学员,虽然只有短短8
    •   语文S版小学四年级下册语文《只拣儿童多处行》教案预习作业:1 熟读课文,把文章中的生字划出来并标上音;划出文中的多音字。2 联系上下文解释词语:坐无隙地、浩
    •   七年级上册语文《散步》教学设计一、课题《散步》莫怀戚二、课时四十分钟三、教材分析本篇课文注重学生对亲情、责任以及生命感慨的把握。此文是一篇记叙性强的散文,穿
    •   三年级语文第二学期工作总结时间在点滴中过去,一个学期又要临近末尾。我们三年级语文教研组共有8位教师,老中青结合,搭配合理,互帮互助,共同提高,大家融洽的
    •   语文教研组初中工作计划一、指导思想本学期语文教研组工作紧紧围绕学校教学工作的根本目标“提升教学质量,在“立足学情,做实常规,提升质量”精神指导下,牢固确立“
    •   部编版三年级语文下册教学计划一、学生情况分析本学期任教两个班级304306班,由于三(4)班是由我一手带班上来的,在一、二年级期间主要重视写字习惯养
    • 2024-04-26 05:12:46 语文有几种修辞手法4篇
        语文有几种修辞手法⑴夸张的特点为追求某种表达效果,对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。语文有几种修辞手法篇21比喻⑴比喻的特点比喻就是“打比方”。即抓住
    •   小学五年级语文《鸟的天堂》课件学习目标:1、学习本课3个生字,能正确读写课后练习题3的9个词语;2、、有感情地朗读课文,背诵课文最后三个自然段;3、默读课文
    • 2024-04-26 05:12:46 一年级语文工作总结9篇
        一年级语文工作总结光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下:一、激发学生学习兴趣,
    •   三年级语文园地三自我介绍记的那次,老师分下了试卷,我看见了一下试卷,发现那都是老师讲过的。于是我新里暗高兴。过了一会儿,我把试卷写好了。马上就交上去。回
    •   怎样提高语文教学质量1、激发兴趣,营造学习氛围语文课内容较多,知识面广,传授的信息量大,而语文课节有限,必须向四十分钟要质量,提高课堂教学效益。兴趣是最好的