废止

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2024-04-20 21:13:53 我国最高国务会议制度废止原因探析

　　摘要依据中华人民共和国1954年宪法规定而设立的最高国务会议制度是我国国家主席制度的一部分。从1954年宪法实施到1966年十二年间，最高国务会议制度在我国政治发展进程中具有...
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2024-04-20 21:13:53 民政部宣布废止单身证明

　　近日，为落实简政放权、方便群众办事创业，民政部下发《关于进一步规范（无）婚姻登记记录证明相关工作的通知》。文件提出，自該通知发布之日起，除办理涉台和哈萨克斯坦、芬...
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2024-04-20 21:13:53 云南省殖边督办公署废止过程探析

　　摘要：殖边督办公署作为云南独具特色的边疆管理行政机构存在于民国这一特定历史时期，而其从1929年建立到1938年废止仅存在了十年时间。本文将以殖边督办公署的废止过程为切入...
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2024-04-20 21:13:53 废止收容教育行动

　　5月4日，一封联名信被寄往全国人大常委会，建议废止有关收容教育的法律规定，签名者多达108人，包括全国人大常委会法工委研究室原副主任郭道晖、北京大学法学院教授张千帆等学...
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2024-04-20 21:13:53 浅析我国经济犯罪死刑的废止

　　摘要随着市场经济体制的建立和经营模式的不断丰富，经济方面的犯罪日益突出，而且形式和内容都比以往复杂。但是尽管如此，从经济犯罪的特征、刑罚的实际功效以及国际刑事司法...
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2024-04-20 21:13:53 关于废止劳动教养制度的思考

　　【摘要】劳动教养制度曾有效地适用于我国特殊历史时期，但如今却不可再用。在当今司法实践中，其法律规定不明确、严重违法、侵犯人权等问题尤为突出。本文将十八届三中全会关...
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2024-04-20 21:13:53 劳动教养废止后的制度抉择

　　内容摘要劳动教养废止后，相关的制度衔接与建构应当走向何处？如何借由劳教废止而统筹关注我国各类保安性措施的程序正当化路径？如何调整我国既有的刑事、行政法律体系？对此...
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2024-04-20 21:13:53 关于劳动教养制度废止后如何改革“大劳教”的思考

　　摘要劳动教养制度是在特殊时期，特殊背景下为了巩固新生政权应运而生的，在历史发展进程中，在不同的阶段，该项制度发挥了不同的作用，随着我国法治进程的加快，劳动教养制度...
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2024-04-20 21:13:53 废止劳动教养制度遗留问题分析及其解决

　　摘要本文在總结劳动教养制度废止后的遗留问题的基础上，通过对当前我国多数学者和法律工作者对劳动教养制度废止后的后续措施提出的主流观点进行了详细分析，提出规范行政立法...
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2024-04-20 21:13:53 三中全会背景下劳动教养制度废止的法律思考

　　摘要：我国劳动教养制度自1957年正式创制到现在已经有半个多世纪的历史。在此历史进程中，劳动教养制度作为我国法律的有机组成部分，对于维护国家政治稳定、社会和谐、预防和...
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2024-04-20 21:13:53 浅议劳动教养制度的废止

　　作者简介：李建省，男，（1987 11-），汉族，鲁济宁人，法律硕士，西南政法大学，主要研究方向：诉讼法，民商法　　摘要：劳教教养制度这些年一直是社会关注的焦点。不久前，...
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2024-04-20 21:13:53 劳动教养废止的刑事政策论证

　　[摘要]劳动教养制度从五十年代中期到今年在我国实行很长的时间，但由于它本身的局限性和我国法制的逐渐健全，劳动教养制度废除了。本文旨在刑事政策的角度对制度本身进行批判...
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2024-04-20 21:13:53 劳动教养制度废止后的思考

　　摘要：在中国特殊的历史环境中孕育而生的劳动教养制度，从其产生以来就具有鲜明的中国特色，它从1957年创立至今已历经风雨五十余年，在此期间该制度的利弊一直饱受争议，对其...
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2024-04-20 21:13:53 劳动教养制度废止后我国刑事制裁体系的变革

　　摘要：劳动教养制度废止后我国刑事制裁体系呈现新的特点：轻刑犯罪徒增、劳教对象过半为盗窃行为、我国刑事制裁体系因劳教制度废止而出现某些结构性调整和转变、被劳教人员过...
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2024-04-20 21:13:53 废止劳动教养制度对违法犯罪行为的矫正法律研究

　　摘要：劳教改革到底面向何方，学界有两种较为强烈的观点，建议建立“保安处分”制度，试图通过对原有劳教制度的修改完善继续沿用三元结构处置违法犯罪行为的模式不可取，应当...
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2024-04-20 21:13:53 废止劳动教养制度,彰显人权司法进步

　　摘要：废除劳动教养制度，是我国在人权司法保障方面的重要举措，标志着我国法治建设又向前迈出重要一步。废除劳动教养制度，有利于维护宪法权威，有利于完善人权司法保障，有...
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2024-04-20 21:13:53 劳动教养制度废止的优缺分析

　　摘要：劳动教养制度作为限制人身自由的法律制度其存废问题一直广受争议。2013年12月28日，劳动教养制度正式被废止。从上层法律冲突性、法治原则的相悖性、对象上的宽泛性、程...
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2024-04-20 21:13:53 论劳动教养制度废止后的替代措施

　　[摘要]劳动教养制度（劳教制度）曾对维护社会秩序起积极作用，但其被认为是非法的制度并侵犯了人权和自由。废止劳教制度之后，基于维护社会秩序的客观需要，也适应构建违法犯...
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2024-04-20 21:13:53 劳动教养废止的挑战及应对研究

　　摘要劳动教养制度虽然存在诸多缺陷，但在维护社会政治治安秩序稳定等方面存在一定价值，劳动教养废止后对现有法律体系和司法实践带来较大的挑战，需要从指导思想和具体措施两...
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2024-04-20 21:13:53 劳教制度废止后的衔接制度探究

　　[摘要]2013年底，劳动教养制度被正式废止，至此开启了后劳教时代。劳教废止并非法制改革的终点，只是一个起点。劳教制度废止后，相关衔接立法、制度建设、社会治理等现实问题...
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2024-04-20 21:13:53 台湾、香港地区幼儿教育券制度对比及其对大陆幼儿教育的启示

　　一、教育券及幼儿教育券的涵义　　　　1955年，芝加哥货币经济学派代表人物弗里德曼(Friedman)发表了《政府在教育中的作用》一文，在文章中，弗里德曼首次提出了教育券理论。...
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2024-04-20 21:13:53 世界幼儿教育水平综合排名TOP10之第1名：芬兰幼儿教育

　　著名国际新闻与商业周刊《经济学人》杂志曾公布了全球45个国家的幼儿教育水平综合排名。前三名均为北欧国家，分别是芬兰、瑞典以及挪威。韩国是唯一进入前十的亚洲国家，日本...
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2024-04-20 21:13:53 世界幼儿教育水平综合排名TOP10之第7名：法国幼儿教育

　　著名国际新闻与商业周刊《经济学人》杂志曾公布了全球45个国家的幼儿教育水平综合排名。前三名均为北欧国家，分别是芬兰、瑞典以及挪威。韩国是唯一进入前十的亚洲国家，日本...
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2024-04-20 21:13:53 小议我国幼儿教育面临的问题、成因和对策

　　摘要：幼儿教育为义务教育奠定了基础，具有启蒙意义，对幼儿今后的学习和发展具有很大影响，因此提升幼儿教育质量应该成为现阶段幼儿教育工作者的重要教学任务。因此本研究将...
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2024-04-20 21:13:53 瑞吉欧的幼儿教育理念及启示

　　摘要：瑞吉欧的幼儿教育体系，对世界各国幼儿教育都产生了深远的影响，时至今日，其教育理念中的诸多因素如注重教育环境对幼儿成长的影响，强调家长参与对教育的影响和教师要...
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2024-04-20 21:13:53 论我国幼儿教育非均衡发展现状与对策

　　一、前言　　幼儿阶段对于人的成长和发展具有重要的影响，幼儿教育对于促进幼儿的健康成长具有重要的帮助。近年来，随着国家在幼儿教育方面投入了大量的资源，我国关于幼儿教...
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2024-04-20 21:13:53 幼儿教育“小学化”问题分析

　　纵观我国幼儿教育发展现状，当前普遍存在幼儿教育“小学化”倾向。幼儿教育“小学化”，在教育内容上表现为过度关注智育，忽视其他各育;在教育方式上表现为以知识灌输为主，忽...
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2024-04-20 21:13:53 探究幼儿教育中如何实施快乐体验教育

　　摘要：在幼儿教育当中更加注重对幼儿的学习思维及学习习惯的培养。而在当前的幼儿教育当中，由于受到幼儿教育师资及幼儿教育理念以及幼儿家长教育观念等多方面的影响。导致当...
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2024-04-20 21:13:53 分析幼儿教育小学化原因及对策

　　摘要：人们对幼儿园教育越来越重视，而这种重视并未完全转化为幼儿教育的质量，而是逐渐发展成为幼儿园教育乃至幼儿成长的另一种负担，即幼儿教育小学化。应对幼儿教育小学化...
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2024-04-20 21:13:53 儿童民间游戏在幼儿教育中的价值和意义

　　摘要：在幼儿教育中，对民间游戏进行运用，不仅可以丰富教学活动的内容与形式，还可以有效提高幼儿的活动兴趣。基于此，本文首先针对儿童民间游戏对幼儿教育的价值意义进行分...
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2024-04-20 21:13:53 陶行知幼儿教育思想与其现实意义

　　摘要：作为我国幼儿素质教育实施的先驱者，陶行知先生是我国著名的教育学家。其倡导的幼儿教育理念当前仍然被人们沿用，具有深刻的教育内涵。它不仅为我国幼儿教育发展发挥着...
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2024-04-20 21:13:53 我国幼儿教育面临的问题、成因和对策研究

　　【摘要】近年来，教育教学改革深入实施，教学年龄下移成为了一种普遍的现象，幼儿园作为孩子接触的第一个与教学有关的机构，对于夯实学生的基础，启迪他们的智慧，塑造他们的...
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2024-04-20 21:13:53 试论陶行知的幼儿教育思想

　　摘要：陶行知是我国最伟大的教育家，他将自身毕生的心血都投入到了对人民的教育事业之中，并且在长期的教育研究中，建立起了其特有的生活教育理论，为我国的教育事业的发展奠...
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2024-04-20 21:13:53 小议幼儿教育小学化成因及对策

　　摘要：当前，由于非理性竞争意识、教师综合素质、公共幼儿教育资源紧缺等因素的影响，导致幼儿教育小学化倾向严重。本文结合幼儿教育小学化成因，探索素质教育背景下幼儿教育...
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2024-04-20 21:13:53 幼儿教育“小学化”辨析

　　摘要：随着社会的发展，幼儿的教育逐渐受到社会各界的关注。在社会大环境的影响之下，家长普遍都有一种望子成龙、望女成凤的心理，幼儿教育“小学化”成为时下的一种社会现象...
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2024-04-20 21:13:53 浅析信息技术与幼儿教育的整合

　　摘要：伴随着当前我国社会经济的高速发展趋势，信息时代的来临，科学技术也获得了日新月异的发展与进步，在整个教育界当中，也在持续性的推进教育信息化发展。将信息技术有效...
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2024-04-20 21:13:53 幼儿教育方法研究

　　摘要：近年来我国教育的全面改革，幼儿教育改革的脚步也逐渐增强，对其教育质量的提升起到了极大的帮助。但很多教育工作者并没有全面理解教育改革的意图，因此幼儿教育也受到...
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2024-04-20 21:13:53 我国社会转型中民办幼儿教育事业发展与政府职能转化问题的研究

　　[摘要：随着社会的不断发展，我国在社会变革上发生了很大的变化，使我国社会进入到了一个全新的发展阶段，也就是我们所说的社会转型期。我国的社会转型与全球化转型趋势所一致...
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2024-04-20 21:13:53 小议公平视野下的农村幼儿教育发展弱势及其归因

　　摘要：一直以来，农村与城市教育一直有不可忽视的差距;幼儿教育作为九年制义务教育和高等教育的重要基础，一直被关注和重视，尤其是在贫富差距越来愈大的今天，缩小农村与城市...
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2024-04-20 21:13:53 简议幼儿教育小学化的治理途径

　　摘要：随着社会的进步，人们对幼儿的教育也越来越重视，学前的教育在上世纪二三十年代就已经存在，发展至今，其教育模式在不断发生变化，与之前相比虽已进步不少，但由于小学...
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2024-04-20 21:13:53 试论生活即教育原理对幼儿教育的启示

　　摘要：生活即教育作为陶行知生活教育理论的核心，强调的是“给生活以教育，用生活来教育，为生活向前向上的需要而教育”。文章从陶行知生活即教育原理概述和生活即教育理念对...
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2024-04-20 21:13:53 幼儿教育生活化的意义与实施

　　摘要：本文详细的分析了幼儿教育生活化对于幼儿发展所具有的重要意义，并努力探索与创新能够促进幼儿身心健康发展的生活化教育模式，以期能够为幼儿教育实践提供借鉴意义，最...
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2024-04-20 21:13:53 浅析幼儿教育与信息技术的融合

　　摘要：幼儿教育是人一生中的教育启蒙阶段，对人的成长与发展有重要意义。随着新课程改革的持续深入推进，融合幼儿教育与信息技术有助于丰富幼儿教育教学内容和形式，帮助幼儿...
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2024-04-20 21:13:53 新型人口政策下幼儿教育发展策略探究

　　摘要：现如今，随着我国社会的飞速发展，国民的生活水平要求也越来越高，幼儿教育发展的基本情况包括幼儿园数、在园幼儿数逐年扩增，毛入园率提前达标，幼儿园教师数量稳步增...
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