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    德育活动方案

    时间:2021-08-03 06:42:12 来源:雅意学习网 本文已影响 雅意学习网手机站

      从化市第二幼儿园

     实施《广州市幼儿园德育系统设计方案》活动记录表

     时间 2014-12-24 班别 大三 幼儿人数 40 组织者 曾志兴 活动内容 丹顶鹤的故事 活动目标 1、通过欣赏音乐作品和文学作品,感悟生命的珍贵,初步懂得要珍爱生命。

     2、大胆讲述对作品中主人公救丹顶鹤牺牲自己行为的看法,初步学会价值判断。

     活动准备 1、主题:《动物,我们的朋友》中已进行过一周的活动,探讨了有关动物保护、环境保护的话题。

     2、课件:音乐作品、文学作品《丹顶鹤的故事》。

     3、图片:孤身遇小偷,入室抢劫,看到了警察要抓的坏人,房屋失火了。

     实 施 过 程 一、欣赏歌曲,体验歌曲所表现的内涵。

     1、歌曲里唱了一件事情? 2、听完了这首歌曲,你的心情是怎么样的? 3、歌曲里唱道:“只有片片白云,悄悄落泪……还有一只丹顶鹤,轻轻地轻轻地飞过……”连白云都要落泪,那只丹顶鹤也总是飞来飞去,这是为什么呀? 二、欣赏故事,理解主人公保护珍稀动物的高尚行为。

     1、这个故事讲了一件什么事情? 2、丹顶鹤喜欢生活沼泽地里,沼泽地是一个怎么样的地方呀? 3、徐姐姐知道沼泽地是很危险的,可是她为什么还要去救丹顶鹤呢? 4、从这件事情中,你看出徐姐姐是一个怎样的人,你喜欢她吗? 5、徐姐姐这么好,可是她却牺牲了,你的心里有种怎么样的感觉呢? 三、选择不同的行为,尝试进行价值评判。

     1、如果你是徐姐姐,你会怎么做?

     2、幼儿选择,调整座位。幼儿自由给自己组取名。

     3、进行辩论。

     (1)、丹顶鹤要不要救?

     (2)、象徐姐姐一样牺牲自己的生命救丹顶鹤,值不值得? 教师根据幼儿的选择情况在弱势地方给予支持。

     小结:很多小朋友认为徐姐姐这么年轻,就失去了自己的生命,很可惜,但是丹顶鹤也很宝贵,养大一只丹顶鹤要付出很多时间、精力,很不容易,它又是我国的珍稀动物,有没有好办法可以又能保护徐姐姐的生命,又能救丹顶鹤呢? 四、再次欣赏歌曲《一个真实的故事》,幼儿讨论用合适的方法来拯救丹顶鹤。

     1、对沼泽地这一特殊的情境进行分析。然后再选择适宜的方法。

     2、讨论后以小组为单位进行汇报。

     3、小结。

     小朋友们真厉害,原来,保护动物时如果有生命的危险,我们应该先想想怎样先保护自己的生命,再动脑筋想办法去保护动物,因为人的生命只有一次,活在世界上可以想办法让动物们生活得更好,还可以做好多好多的事情,如果失去了生命,就什么也做不成了。

     四、行为迁移:

     今天,老师还带来了很多图片,我们一起来看看并把他记住,还要想一想,你会怎么做?回去后与你的爸爸妈妈一起讨论,下一次带回来,我们一起再来讨论,看谁的办法最好

     实 施 效 果 分 析 《丹顶鹤的故事》是一个真实的故事,其中凸现的德育精神是倡导大家一起来保护珍稀动物。但随着社会的发展,以人为本的思想渗透到了每个人的心中,怎样在危险面前先来保护自己的生命,机智地处理事情,应该成为今天德育教育的重要内容。大班的孩子已具备了一定的独立思考能力和价值判断能力,我们希望通过本次活动,使孩子们能在遵从主流德育文化要“保护珍稀动物”的过程中,学会在特定的情景中进行价值判断,让孩子感悟生命的珍贵,初步懂得要珍爱生命。

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