大班主题活动：丰收啦 大班丰收的秋天主题活动
时间：2020-03-12 07:35:19 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
[主题由来] 秋天是收获的季节，山野上一片繁忙、热闹的丰收景象。我们根据幼儿的年龄特点，以秋收为线索，以情感教育为切入口，充分挖掘自然资源，通过听、看、触摸等方式感知丰收，主动寻找丰收的图画，感受丰收带给人们的幸福与快乐，并通过参加简单的劳动，体验劳动的乐趣与辛苦，初步懂得爱惜粮食和尊重农民。
[主题目标]
1 体验秋收的喜悦之情。
2 丰富有关劳动与丰收的知识，开拓幼儿的视野。
3 体验劳动的乐趣与辛苦，初步懂得爱惜粮食和尊重农民。
4 尝试用自己喜爱的艺术形式表达对丰收的喜悦之情。
5 练习跑、跳、钻、爬、跃起、攀登等动作，锻炼身体素质。
6 发展幼儿的动手能力、观察能力和思维能力。
活动一：秋收忙(亲子活动)
[活动目标]
1 观看秋收的繁忙景象，感受丰收，的喜悦。
2 愿意参加简单的劳动，体验劳动的乐趣与辛苦。
3 体验亲子活动的快乐。
[活动准备]
1 教师组织家长自愿报名参加亲子活动，召开家长会，商讨活动的有关事项，定出活动地点、时间、内容等，并请家长提供教育资源：离幼儿园较近的稻田、花生地、果园，简单的劳动工具等。
2 照相机、摄像机。
3 学唱《劳动最光荣》。
[活动过程]
1 观察图片，激发幼儿活动的兴趣。
教师向幼儿展示一段时间来陆续带幼儿去参观稻田、花生地、果园的一组照片，让幼儿了解秋天是收获的季节，农民要及时收成，否则成熟的庄稼和水果会腐坏。
2 秋收前的准备。
(1)教师引导幼儿自由分成三组――收割稻谷、拔花生、摘果子。每组由一位家长担任组长、一位教师负责组织。
(2)教师引导幼儿挑选所需农具，并初步认识几种简易农具及其使用方法。
(3)教师提醒幼儿活动的注意事项：听从教师和组长的安排，注意劳动安全；爱惜果实，不浪费。
3 忙碌的秋收。
(1)教师引导幼儿观看秋收的繁忙景象，齐唱《劳动最光荣》，感受丰收的喜悦。
(2)教师和家长指导幼儿学习简单的劳动技能，如：抱稻捆、拾稻穗、拔花生、摘果子等。
(3)教师侧重引导幼儿观察劳动中的人们的神态、表情、动作、语言。
(4)教师用数码相机或摄像机拍摄幼儿、家长、农民的劳动场景。
[活动延伸]
秋收归来，分享劳动成果。
1 师幼一同品尝农民伯伯送的水果、花生(请阿姨洗净、煮熟)。
2 教师组织幼儿玩稻草：扎稻草人、编稻草绳子等。
活动二：丰收的田野
[活动目标]
1 让幼儿进一步体验秋收的喜悦之情。
2 组织幼儿交流劳动的乐趣与辛苦，让幼儿初步懂得爱惜粮食和尊重农民。
3 引导幼儿尝试用自己喜爱的艺术形式表达对丰收的喜悦之情。
[活动准备]
1 活动一――“秋收忙”的录像和照片。
2 多媒体课件《丰收之歌》、儿歌《小米粒》。
3 绘画工具：图画纸、彩笔等。
[活动过程]
1 经验交流与分享。
教师引导幼儿回忆、讲述自己去帮忙秋收时，看到了哪些丰收的景象，说一说田园里的农作物、水果、劳动中的人们；说说自己参加了什么劳动，是怎样做的，劳动前、劳动中、劳动后的感觉有什么不同。
2 教师引导幼儿进一步分享、交流劳动的乐趣与辛苦。
(1)教师播放“秋收忙”的录像，发放秋收照片，请幼儿说说录像中和照片上有哪些人，在做什么，重点引导幼儿仔细观察农民的表情、神态、动作，体会农民虽辛苦而喜悦的心情。
(2)教师引导幼儿讲述自己在劳动中的趣事，交流劳动的乐趣与辛苦。
(3)教师引导幼儿欣赏儿歌《小米粒》，感知粮食的来之不易，懂得要爱惜粮食。
3 听音乐编动作，再现劳动的情景。
教师播放乐曲《丰收之歌》，让幼儿自由表演劳动中的动作，表达对丰收的喜悦之情。
4 绘画活动――“秋收忙”。
(1)鼓励幼儿自选某个丰收场景来作画。
(2)引导幼儿与同伴交流分享绘画作品中所表达的心情。
[活动延伸]
1 布置主题墙面――丰收的田野、果园。
材料-各种丰收的果实(玉米、稻谷、花生、干果等)，及幼儿的绘画作品。
2 通过剥稻谷等活动，让幼儿体验“粒粒皆辛苦”的感受，产生爱惜粮食的情感。
活动三：保护粮食
[活动目标]
1 进一步感知粮食来之不易，养成爱惜粮食的好习惯。
2 练习跑、跳、钻、爬、跃起、攀登等动作，提高身体素质。
[活动准备]
1 大猫头饰一个，小猫头饰32个；布老鼠若干个，装有粮食的布袋子若干个。
2 多媒体课件《粮食堆满仓》，欢快的乐曲。
3 活动场地材料：塑料圈人手一个，垫子两块，塑料圈架若干等。
[活动过程]
1 课件激趣。
教师播放多媒体课件《粮食堆满仓》：农民伯伯的粮食大丰收了，这些粮食是农民伯伯辛苦种出来的。可是老鼠偷走了粮食，农民伯伯可发愁了，大家去老鼠洞帮助农民伯伯把粮食夺回来。
2 布置任务。
(1)教师提出要求：路上要跳过老鼠挖的陷阱，爬过地道，跃过大水沟，躲开蜘蛛网，钻过山洞等。请幼儿自己用塑料圈将场地布置好。
(2)幼儿分成四个组探索，教师鼓励幼儿想办法布置场地，摆一摆、试一试，并适时给予启发和帮助。场地布置好后，请每组幼儿分别介绍自己布置的场地及通过的方法，并示范。
(3)教师组织幼儿讨论 整个场地布置是否合理，如何调整?评选出一个最好的布置方案，然后四个小组统一采用该方案。
3 练习本领。
(1)话题讨论：小猫怎样捉老鼠，需要掌握哪些本领?
(2)听音乐《功夫》，做热身运动。
(3)教师组织幼儿到场地上练习跑、跳、钻、爬、跃起、攀登等动作，启发他们用不同的方法来过障碍。如，跳过陷阱时可用单脚跳、双脚跳、单双脚交替跳、分腿并腿交替跳；爬过地道时可手脚着地爬、匍匐前进；躲避蜘蛛网时可绕障碍跑、跨跳、立定跳远；钻山洞时可正面钻、侧面钻等。
4 “捉老鼠、夺粮食”接力赛。
(1)介绍玩法：教师扮演大猫，幼儿扮演小猫。小猫分四组，排成四列纵队，每队八只小猫，站在四条路障相同的路线前。大猫发口令后，每组排头的小猫分别沿着各自的路线到达老鼠洞，捉一只老鼠或抢回一袋粮食，按原路返回，拍一下第二只小猫的手；接着，第二只小猫出发了，重复前一只小猫的动作。 直到老鼠洞里的老鼠被捉光、粮食全部抢回来为止。数一数，比一比，哪一小组的小猫捉到的老鼠和抢回的粮食多，按总数量多少评出名次。
(2)游戏规则：过障碍物时，跑、跳、钻、爬、跃起、攀登等动作要做到位，碰倒障碍物后要重新摆放好。每只小猫每次只能捉一只老鼠或抢回一袋粮食。
(3)幼儿分组比赛，教师提醒幼儿遵守比赛规则。
6 放松活动：
幼儿跟着教师听音乐做放松动作。
[活动延伸]
请幼儿一起把粮食运回农民伯伯家。
活动四：小小丰收会
[活动目标]
1 让幼儿进一步体验丰收的喜悦之情。
2 让幼儿尝试通过表演节目，表达对丰收的喜悦之情。
3 学会互助，学会分享，发展幼儿的社会性。
[活动准备]
1 幼儿每人(或同伴合作)，准备一个表演节目。
2 请家长配合，让孩子带来用果实制作的食品和秋季水果。
3 放置食品、水果的盘子若干个，一次性小碗、塑料叉子、牙签若干。
4 背景音乐《丰收之歌》。
[活动过程]
1 准备工作。
(1)布置场地：引导幼儿在活动室一角摆放几张桌子，设置“丰收美食品尝”区；在“丰收的田野”主题墙面下，设置“丰收的秋天”艺术作品展区i用小椅子和彩带在活动室的中间布置一个表演区。
(2)为食品和水果分类：引导幼儿把从家里带来的食品和水果，按类别分到“丰收美食品尝”区的盘子里。
(3)巧化妆：鼓励幼儿利用秋叶、芦苇等自然物或广告纸、塑料袋等物品，大胆制作表演服装、装饰品和道具，并引导幼儿互相帮助，进行表演前的化妆准备。
(4)邀请园长、个别家长、教师、一些小中班幼儿来参加活动。
2 小小丰收会。
(1)品尝丰收的美食。
教师提醒幼儿文明用餐，学会与别人分享，尊老爱幼、教育幼儿爱惜食物，不浪费；引导幼儿互相交流：吃的是什么，是用什么做的，味道怎样。
(2)庆丰收表演活动。活动由两位幼儿主持，幼儿尽情表演，或邀请客人一起表演(如一些集体性的演唱或舞蹈)。
(3)大家同唱《丰收之歌》，结束活动。
[活动延伸]
1 在角色游戏区，引导幼儿开展主题游戏“风味美食”。
2 引导幼儿关注秋收后田野的变化。
推荐访问:大班 丰收 活动 大班主题活动：丰收啦 大班主题活动有哪些 大班主题活动春天来了
