高职高专院校思想政治教育存在的问题及对策研究_大学生思想政治教育征文
时间：2019-01-09 03:25:57 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘 要： 高职高专院校学生的思想政治教育直接关系高职高专学生的全面发展，关系国家的未来，关系民族的希望。因此，研究探讨高职高专院校大学生思想政治教育的状况是加强大学生思想政治教育的重要工作。
关键词： 高职高专院校 思想政治教育 时效性
随着经济全球化的迅速发展及社会主义市场经济体制的不断深入，人们的世界观、价值观和人生观发生了很大的变化。面对新的背景和形势，如何提高高职高专院校思想政治教育的时效性是高职高专院校所面临的一个重要问题。因此，我们要研究其原因，寻找解决的方法，切实加强高职高专院校的思想政治教育。
一、高职高专院校思想政治教育存在的问题
（一）高职高专院校在办学目的上存在认识偏差。
在我国高等教育大众化迅速发展的过程中，高职高专教育为我国培养实用型、技术型人才作出了很大的贡献。但是，部分高职高专院校认为，既然高职高专院校是培养“实用型”、“技术型”的人才，就一定要千方百计地使学生掌握一技之长。因此，办学目的就要以就业为导向，课程安排、实践、实习等都以技能学习为主要内容，所有课程安排的原则都是看其是否实用，实用则开，不实用则舍。思想政治教育课程毫无疑问地被划在“实用”的范围之外。
（二）“说教”、“灌输”式的教学模式，使高职高专院校思想政治教育无法达到预期的效果。
目前，大部分高职高专院校的思想政治教育多采用以“灌输”、“说教”为主而忽视教育主体的教育方式。教师将这些思想政治教育条目当作对象性知识来教授、灌输，之后通过考试和其他方法迫使学生进行强制性的学习。而课本多是教条地灌输一些空泛的理论与结论性的内容，而没有结合现实生活进行实例论证，同时又无法切实地在现今社会中学以致用。因此，我们并不能使学生更加深刻地理解并认同学校所进行的思想政治教育，从而使得高职高专院校的思想政治教育的实效性不强。
（三）学生学习热情不高。
一方面，高职高专院校在教学过程中过于强调独立、完备的学科体系，对学生自身修养重视不足，一些从事思想政治教育的教师及辅导员等对高职高专学生思想政治教育工作未能作较为深入全面的理论与实践研究，把思想政治教育目的仅仅理解为维护学校的正常教学、管理秩序，忽略其作为社会主义思想道德建设的一项基础性工程，因而教育工作更多的是着眼于对学生思想、行为的控制与管理，缺乏理论深度。另一方面，高职高专学生在成才目标和人生规划方面更多地将自己定位为“技术型人才”，过多关注自身专业知识和专业能力的培养而忽视人的发展的社会性和阶级性特点。大多数学生对学校开设的政治理论课不感兴趣，对学校开展的政治理论学习或活动不积极参与，使得部分活动的开展流于形式。
二、着力加强高职高专院校思想政治教育
现阶段高职高专院校要真正重视学生的全面发展，就必须切实加强学生的思想政治教育，坚决不放弃学校的思想政治教育这块主阵地。
（一）转变思想观念，树立思想政治教育为先的教育理念。
高职高专院校承担着培养中国特色社会主义建设事业高技能、应用型人才的重任，要用中国特色社会主义理论体系武装青年学生的头脑，坚持育人为本，德育为先。网络教育的普及使学生接受知识的形式由原先单一的课堂教学向全方位的社会教育转变，学生的辨别能力受到极大的考验，要求学生具备一定的思想品质修养和法律意识等。另外，大学生的价值取向和就业选择等观念也发生重大变化，随之而来就需要进一步转变思想观念，要把握学生的思想特点做好思想政治教育工作，从而促使学生在良好的道德情操的基础上服务社会。要树立全员、全面、全程育人的氛围，形成教育合力，切实增强教书育人、管理育人、服务育人和环境育人的实效性。
（二）充分发挥思想政治理论课在大学生思想政治教育中的作用。
思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主阵地，充分有效发挥思想政治理论课的主渠道作用，是加强高职高专学生思想政治教育的必然选择。第一，把握好课堂教育教学。课堂教育教学是对学生进行思想政治教育的主阵地，抓好课堂教育教学的关键是要根据教学内容，改革教学方法，把系统理论知识的讲授与案例教学相结合，采取讨论、演讲、辩论、社会调查等多种形式，引导学生自我思考、自我反省。第二，加大思想政治理论课教育教师队伍建设力度。要不断提高思想政治理论课教育教师的素质，积极组织教师学习和研讨，加大学科建设力度，使思想政治理论课教育教师的学术水平和课程质量得以持续提高，加大引进和培养力度，不断提高教师的业务素质、自身的思想素质和品德修养。第三，加大对思想政治理论课教育教学的投入力度。加强对思想政治理论课教育教学、教学管理、师资建设等问题的研究和领导，在经费上为思想政治理论课在大学生思想政治素质教育中发挥主渠道作用提供必要的资金保障。
（三）开展实践活动，加强大学生思想政治教育。
组织学生参加社会实践活动，运用课堂上获得的理论知识，对大学生进行正确的思想政治信念的教育，进一步坚定学生的共产主义理想信念。第一，以思想政治教育为目的和内容有意识地开展活动。例如，庆祝十一国庆节、建党90周年等重大节日活动，纪念重大历史事件，组织学生参观革命旧址、革命纪念地。第二，开展各种科技文化娱乐体育活动。比如，举办艺术节、开展演讲比赛、知识竞赛、书法比赛等活动，这类活动具有寓教于乐、积极健康、喜闻乐见的优势，能够调动学生的积极性，使学生在参与活动的过程中展示自己的风采，同时进行思想交流。第三，利用寒暑假开展青年志愿者活动、“三下乡”活动、进社区等实践活动，让学生感受社会各阶层的生活状况，感受党的路线、方针、政策的富民效果，增强责任感。
总之，思想政治素质是个人从事社会政治活动所必需的基本条件和基本品质，也是学生综合能力的表现。高职高专院校不仅仅要着眼于学生知识的积累和技能的掌握，更要着眼于作为个体人的全面发展所具备的各种素质，将眼光放在培养“全才”和“通才”的基础课程――思想政治教育上来。全面提高大学生的思想政治素质，事关祖国的未来和民族的希望，高职高专院校一定要把增强思想政治教育的时效性作为重中之重的工作。
参考文献：
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