担任班主任,指导青年教师情况 [体育教师担任班主任的优势]
时间：2019-01-17 03:27:53 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
体育是学校教育的重要组成部分，越来越多的体育教师承担了班主任工作，逐渐成为学校教学与学生管理的重要角色。实践证明，体育教师在班务工作方面丝毫不逊色于其他教师，在许多方面还有着得天独厚的优势。
一、体育教师担任班主任的优势
1 对学生有较强的感召力。体育教师精力充沛，体魄健壮，充满活力，再加上高尚的情操。幽默风趣的谈吐，坚毅果断的精神，无形中树立了教师的威信和形象，在学生心日中自然会产生一种钦佩感，对学生能产生极大的吸引力和感召力。
2 体育教师具有较强的组织能力和应变能力。由于职业需要，体育教师除要组织体育课教学外，还要经常组织班级、年级和全校的各种体育活动，这就造就了他们较强的组织能力和应变能力。因此。体育教师在组织和管理班务工作时较为得心应手。由于体育教师在教学中积累了丰富的培养体育骨干的经验，所以他们在选拔和培养班干部、发现和培养积极分子以及树立优良的班风、学风上，也有自己的特点。
3 体育教师性格开朗，富有朝气，平易近人，能从多方面培养学生的兴趣爱好。学生喜爱活泼开朗、知识广博、平易近人的教师，这样的教师对学生具有鼓动性，能充分调动学生的积极性和启发学生的创造性。一个呆板的教师所带的班级定会死气沉沉、没有朝气。这样就会扼杀学生天真活泼的本性，阻碍学生个性的发展。
4 体育教师善于协调好各方面的关系。文化课教师担任班主任，学生会花更多的时间去学习，使学生产生偏科现象。体育教师担任班主任不但可以尽量避免人为的偏科现象，而且减少了班主任与任课教师之间的矛盾。加上体育教师一般心胸开阔。豁达豪爽，人际关系较好，组织能力也较强。能有效地协调好各科教师之间的关系，这就更有利于教学和班集体的统一管理。
5 体育教师具有坚强的意志和锲而不舍的精神，体育教师在长期的体育学习、锻炼和工作中磨炼了意志，有一种不怕困难，不怕失败和挫折，不达目的决不罢休的精神。这些品质和精神不仅能使体育教师攻坚克难努力干好本职工作和班务工作，而且还能感染学生，有利于培养学生胜不骄败不馁的优良品质和锐意进取的拼搏精神。
二、体育教师担任班主任应注意的几个问题
体育教师虽然具有上述班务工作方面的优势，但如果要把班主任工作做得更好，还应注意以下几方面：
1 体育教师应不断提高思想政治觉悟，加强自身修养。正人先正己，体育教师应时时处处以身作则。为人师表，严格要求自己。
2 体育教师应不断学习，在提高业务水平的同时不断学习教育理论及新的知识，了解和分析学生的心理特点，与时俱进，以适应时代发展的需要，不断总结教育经验，改进工作方法，虚心向老教师请教，不断完善自己，努力提高管理艺术。
3 体育教师由于所任班级授课时间少，与学生接触的机会相应较少，对学生的了解不够，因此要自觉增加与学生的接触机会。深入到学生中去，增加与学生的感情交流，多关心和体贴学生，使学生对班主任有信赖感、亲切感，还要向各课任教师多了解情况，掌握学生的思想动向。这样，教育才能做到有的放矢。对症下药。
4 体育教师性格较急躁，缺乏耐心，易感情用事，这就要求体育教师要善于控制自己的感情。因为，学生思想觉悟的提高不是一朝一夕能完成的，对个别“问题”学生的教育切忌简单、粗暴，以免伤害学生的自尊心，要循循善诱、坚持不懈、耐心细致地做好思想教育工作，要从关心学生、体贴学生入手做学生的朋友。
