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    学会辩证分析教案_学会辩证分析

    时间:2019-03-30 03:25:57 来源:雅意学习网 本文已影响 雅意学习网手机站

      话题导入:  20世纪80年代末,中国进入了品牌代言人时代。不同明星所具有的性格特征不同,所传递的感情因素及娱乐精神亦不同,他们可以使美丽变得容易使科技变得温暖,还可以使马桶变得可爱,使商品成为品位的象征。但是,相声演员郭德纲代言的减肥茶广告因涉嫌虚假宣传,被中央电视台曝光;刘嘉玲为涉嫌有违禁品的“SK-Ⅱ”代言也被消费者告上法庭;林忆莲等明星做虚假宣传的“天使丽人美容胶囊”被成都工商部门查处……那么,如何看待明星代言广告的现象,值得我们辩证地思考。
      技法梳理:
      进行辩证分析时,我们要注意以下几点:
      现象与本质
      世界是千变万化的,看待客观事物不能只停留在表象上,要深入发掘事物的本质属性,要有一个由表及里、由此及彼,去粗取精、去伪存真、由特殊到一般的思维过程。
      例如,我们透过代言广告的表象,应该看到其中的利益链条。商家以明星作为广告代言人,诱导人们的消费心理,从而达到广而告之的目的;明星不但从中抽取价值不菲的物质回报,而且可以增加曝光率、提升知名度。这样,商家和明星就实现双赢。而明星代言的广告一旦出现虚假的情况,受到伤害的只有消费者。
      内在因果关系
      事物间的因果关系是普遍存在的。“原因”是产生某种结果的条件,可以分为内因和外因、直接原因和间接原因、主要原因和次要原因等。
      例如,史铁生何以能从狂躁的绝望中突围出来而重塑生命呢?在这个生命重塑的过程中,史铁生的母亲在其中起到了很重要的作用,但尤其难能可贵的,是史铁生敢于面对现实的勇气与挑战生命极限的坚韧。
      全面的眼光
      用全面的眼光分析问题,可以使我们的视野开阔。首先,要用整体的观念来观察和研究事物,而不是只从局部去分析。其次还要对事物作一分为二的分析,而不能只见树木不见森林,犯片面性的错误。
      鲁迅的《拿来主义》就是采用一分为二的观点分析问题的。文中论述对文化遗产的态度时指出,应该是既“占有”,继承好的,又“挑选”,剔除坏的;既不是无选择的兼收并蓄,也不是盲目的全盘否定。
      联系的眼光
      用联系的眼光分析问题,可以使我们的认识全面。任何事物都不是孤立存在的,它总是和外界事物有着千丝万缕的联系。从事物普遍联系的观点看,一方面,要正确分析是与非、功与过、精华与糟粕等;另一方面,还要进一步分清矛盾的主要和次要方面。
      发展的眼光
      用发展的眼光分析问题,可以使我们的目光深邃。哲学观点认为,事物总是处在不断的运动、发展、变化之中,一成不变的事物是没有的。因此,我们分析问题时,要用发展的眼光,这样才能揭示问题的实质和事物发展的规律,从而得出科学的结论。
      学以致用:
      1.许多问题从逆向进行思考,常常会有新的收获,请仿照示例从下面所给成语中选择一个进行逆向思考,写一段话。
      示例:良药苦口利于病是说正确的批评往往使人感到不舒服,不乐意接受,但它对于治病大有好处。逆向思考就是良药不见得苦口,自从出现糖衣药片后,这个问题就不存在了,正确的批评并非是急风暴雨,为了治病救人选择正确的方法就不见得苦。
      供选择词语:没有规矩不成方圆 当一天和尚撞一天钟 东施效颦 杞人忧天
      答:
      2.对同一种事物,从不同角度可以产生不同看法。请仿照示例另外选择一种事物,从不同角度分别写两段话。要求:语言精练,对比鲜明,富含哲理。
      例如:钉子
      甲:把别人的打击,化作自己的前进的动力;乙:自己从来不知道进取,因而只能被动挨打。
      事物:
      甲:
      乙:
      3.根据下文内容在横线上补写恰当的文字。(80字以内)
      我国著名美学家朱光潜先生在《对一棵古松的态度》一文中写道:“比如园里的那一棵古松,木材商说,这是做大梁的好材料;画家说,它具有苍劲、挺拔的古朴美;植物学家说,这是一棵叶为针状、果为球状、四季常青的显花植物。”
      为什么同一棵古松,三人的看法和结论却不相同呢?因为他们各自只是站在自己的立场上从各自不同的角度表达着自己的看法。可见,
      
      
      
      4.阅读下面的文字,按要求作文。
      一位天文学家在黑夜的旷野上观察星空,边走边看,不料一脚踩空,掉进一口枯井里,于是大声呼救。一个农夫闻声赶来,把他拉了出来,问他:“你是怎样掉下去的?”他说:“我因只顾看天,没有注意到脚下。”农夫说:“唉!地都没有看清,怎么看起天来了!”
      要求选择一个角度作文,立意自定,除诗歌外,文体自选,标题自拟,不要脱离材料内容及其含意范围作文,不要套作,不得抄袭,不少于800字。
      误区提示:
      考纲对“深刻”阐释如下:透过现象深入本质,解释事物内在的因果关系,观点具有启发作用。不少学生在写作时却难以达到深刻的要求。他们或者只顾一点,不及其余;或者运用静止的眼光看问题,违背客观规律;或者堆砌大量的科学原理和术语,言之无文;或者只能推论事物的浅层原因,不能揭示事物的根本原因,更不能从不同角度对事物进行理性的辩证分析。
      原文在线:
      人生如登山
      易中天老师登览泰山时说过这样一段话:“人生就像登山,不一定每个人都能爬到山顶,但爬了就好,不一定每个人都要登到山顶,但一定要一步一个脚印。”是啊,人生不正像登山吗?我们一步步地攀爬在人生的旅途中,一路上有坎坷,有崎岖,有坦途,亦有险境,但我们一路攀爬,一路享受沿途的风景。
      曾有机会登过翠华山,确切地说,不是一步一个脚印登上去的,而是坐车顺着盘山公路一溜烟就上了山顶,这样的登山完全没有成就感。当我站在宽阔的被开发成平台的山顶向下俯瞰时,心中却完全没有杜甫那种“会当凌绝顶,一览众山小”豪情。俯视山底,一脉纯美的玉带似的河流,紧紧地贴着山脚流过;山脚下整整齐齐的庄稼,绿油油地生长着;关中平原那千里沃土尽收眼底;景色是如此开阔,如此美丽;这一切在我心中却激不起半点波澜。我只是木然的张开口,随众人“啊,啊”的发出慨叹,却全然不知其所云。

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