九年级班主任工作计划 [九年级班主任的艺术]
时间：2020-03-26 07:46:37 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘要:九年级是一个非常关键的时期,班主任工作也是最繁忙最辛苦的一年。苏联著名的教育家加里宁说过:教育是一种最艰巨的事业,优秀的教育家认为,教育不仅是学科事业,更是一门艺术事业。连年的九年级班主任,更让笔者体会到了这句话的准确性。要做好这一艰巨而伟大的艺术事业,笔者认为,主要从下面几个方面入手:①爱;②严;③细。
关键词:九年级 班主任 艺术
Nine grade teacher in charge�s art
Pan Yusheng
Abstract:Nine grades are an extremely crucial time, the teacher in charge work also are a busiest most laborious year.The Soviet famous educationalist Kalinin has said: The education is one kind of most arduous enterprise, the outstanding educationalist believed, not only the education is the discipline enterprise, is an artistic enterprise.The successive years nine grade teacher in charge, let the author realize this speech accuracy.Must complete this arduous and the great artistic enterprise, the author believed that, mainly obtains from following several aspects:①Love;②Strict;③Thin.
Keywords:Nine grade Teacher in charge Art
【中图分类号】G637【文献标识码】B 【文章编号】1009-9646(2009)09-0128-02
在新课改的背景下,九年级的班主任,从表面看,无非是一些日常烦琐的小事:成立一个班委,制订一些班规,开几个主题班会,九年级的学生又比八年级懂事多了,学校安排的任务,往班长那儿一说不就得了?似乎谁来做也没什么区别,……。其实,不同的人做结果是不一样的,九年级的学生虽然仅比八年级大了一岁,就是这一岁,使得他们的学习内容增加许多,难度又加深几分,例如,化学科是新增加的,英语和数学科也增加了近一倍的内容和难度,学生的学习压力就变得很大,一些学困生在不会学的情况下,很可能把精力转移到别的事情上去,他们正处于青春逆反期,稍不留神,就会出现一些难以预料的问题。我认为,九年级是一个非常关键的时期,班主任工作也是最繁忙最辛苦的一年。苏联著名的教育家加里宁说过:教育是一种最艰巨的事业,优秀的教育家认为,教育不仅是学科事业,更是一门艺术事业。连年的九年级班主任,更让我体会到了这句话的准确性。要做好这一艰巨而伟大的艺术事业,我认为,主要从下面几个方面入手。
1.爱
记得有一位伟人说过:没有沟通就没有爱,没有爱就没有教育。教育需要爱,更需要培养爱,没有爱的教育是死亡的教育,不能培养爱的教育是失败的教育。在新的形式下,教师的角色在变化,师生之间应当是一种平等关系、合作关系。九年级的学生,由于学习、生理、心理个方面都发生了急剧的变化,他们需要有一位师长,能像亲人一样,随时、及时给予他们帮助、关爱。但是,受传统教育师德尊严的影响,师生之间有一道无形的鸿沟,作为班主任,就应该用真情去填平这一道鸿沟。我们对学生有一种爱心,多一份耐心,给学生一点信心,这样才能达到师生间的互相信任,学生才能把老师当成自己的知心朋友,敞开心扉,倾诉他们的心声,教师才能走进学生的内心世界,才能有效地及时地、及时地给予指导和帮助。班兴同学过生日,请了几个朋友到酒店去庆祝,说是什么“成人仪式”。上自习时我发现他缺席,如果这个时候,我想方设法把他找回来,他一定很扫兴的。8点多钟,他醉醺醺地走进教室,他看见了我,一副“死猪不怕开水烫”的样子。我觉得好无奈,突然我灵机一动,请一个平时与他较好的同学带他到宿舍躺下,想一个法子让他吐出来,给白糖开水和药,后让他的这个朋友当场清理“遗物”,让他半清醒地看着,我当时一句话也不说,第二天 早晨他自已来找我,我不说话,而是让他们哥俩一起到我的办公室,没有批评,我首先肯定他们已经长大成人了,有个性,有主见,讲义气,可是方式方法不对,我请他的朋友把昨晚的事情叙述一遍,他不好意思地在一边听着,听完之后,他主动与我表决心,要把全部精力投入到学习当中,并告诫他的朋友不要喝酒,这时我再把少年喝酒的危害一说,他们就听得进去了。“精诚所至,金石为开。”以诚对待学生,多为学生设身处地想一想,对他们动之以情,抚之以爱,让他们实实在在地体会到班主任的真诚之心、良苦用心,不断提高他们自我教育的能力。用真情感化学生,净化学生的心灵,矫正学生的不良思想和行为。师爱犹如春雨,不论滋润什么样性格学生的心田,都会产生巨大的效应,使学生看到自己的价值,产生积极向上的力量,进而自励进取。
2.严
玉不琢,不成器。九年级的学生,由于时间紧,学习任务重,许多的老师主要抓学习成绩,忽视了学生学习以外的不良因素,这样的想法是不科学的,良好的班风才是取得好成绩的保证。而九年级的学生,无法忍受机械单调的学习方式,很容易出现例如急噪、紧张的情绪,思想波动很大,更容易被学习以外的因素迷惑。作为班主任,除了严以律己、为人师表外,在尊重学生人格的前提下,必须按照有关规定和标准严格要求学生,对学生进行教育和管理,帮助学生克服思想矛盾及不良倾向,保证其思想行为健康成长。不能溺爱学生,听之任之,无原则地宽容学生,尤其不能迁就学生的小错误,有时,小错误也可以导致大错误。例如,我告诉学生,老师最不能原谅的行为就是不交作业。结合这一主题,我让学生列出班级最令人讨厌的行为。经过学生自己确定,确定了十大令人讨厌的行为:一是上课不守纪律;二是接老师话茬;三是不交作业;四是取笑别人的缺陷;五是偷看同学的日记;七是扫地不负责任;八是考试作弊;九是疯跑打闹;十是不爱护公物。当我看到这些行为被班委写到板报上时说:“这些行为是很令人讨厌,谁愿意做这样令老师讨厌的人呢?”全般异口同声地说:“不愿意”。不仅让学生懂得“我应该怎么样做”,更要懂得“我为什么要这样做”,具有鲜明的目的性。教师和学生在人格上是平等的,在教育过程中,严,并不是严酷、苛求,而是严中有爱,严中带情,严而有度,严而有方。如果是缺乏尊重的“严”,是带有强制性的,这样的“严”让学生觉得自己处于“被动”地位,容易产生逆反心理,反而得不到预期的效果。只有将教师的要求转化为学生自己内在的要求,启发他们的自信自尊,培养其自我教育管理和自我服务能力,才能取得良好的效果,尊重与尊严的相辅相成的,不可分割。
3.细
作好上述这些还必须要有细心。主要是对学生诚心诚意的“关注”要细心发现学生的闪光点,鼓励他点点滴滴的进步,班主任要尽量多侧面、多层次地对学生进行观察;运用各种教育手段调动各种知识、经验,尽量把各种学生的特点和教育手段看成一个整体,并相互渗透、相互作用、相互结合,以取得更好的教育效果。班干部工作有成绩时,我就及时地给予肯定和表扬,他们工作有失误时,我就细心地引导他们开展工作,及时纠正他们的错误,热情地帮助他们,鼓励他们克服缺点,树立他们的威信和信心。作为班主任,光了解情况还是不够的,还要善于思考、归纳、总结,根据各自不同的特点,创造性地工作,找出最佳的教育方法。同时,在我们的教育对象中,难免有纪律观念不强、学习成绩不好的学生,对这些学生不可急于求成,要遵循一个人的成长规律,对症下药,因材施教,还要允许在学生的发展过程中出现反复。为了转化“学困生”,我的方法是:逐一细选,重点突破。抓一个,转化一个,多家访、多辅导、多教育、多谈心、多关心、多鼓励。不放松任何一个时间,不放松任何一个细节,一个也不能漏。这就要求班主任需要细心。
4.计
由于学生思想不成熟,班主任在实际工作中经常会遇到一些犯错误的学生,有的一错再错,屡教不改;有的偏偏在班主任强调某个问题之后“闯红灯”;有的恰恰在最不应该出问题的时候出“漏子”。小芳恋爱是我听来的小道消息,我想找她试探真假,她也许看懂了我的用意,每次她总是借机溜掉。全市统一中考的考试越来越近了,她的成绩却直线下降,再不找她可就来不及了。有一次,我抱着一沓作业路过她身边,突然有几本作业滑落下去,我叫她帮忙送到办公室来,我和她拉家常,和她聊家庭情况,问她父母的工作,接着就聊奥运会,个人课外爱好,她的神情渐渐缓和了下来,人也活泼健谈多了,看着眼前这个曾经的“得意门生”,我隐隐觉得心痛。最后我话锋一转,说:最近你的成绩有些下滑,估计你是被其他的事情把精力发散了哦,我也不好多说,我相信你能够妥善解决,希望你现在不做以后该做的事,而是现在的事现在做,向往末来,她非常聪明,一点就通。从此以后,她把所有的精力都用在复习上,最后考上了理想中的高中。我们面对着一张张鲜活的面孔,面对着一个个飞扬的青春,如果我们的教育缺少艺术性,方法不当,则很可能事倍功半,不能达到预期的教育目的。因此,作为班主任,光有工作热情是不够的,还应讲究教育管理方法的艺术性,使自己的教育具有可接受性和实效性。
总之,我认为九年级班主任工作复杂艰辛而又有创造性的工作,不但要有高度的责任心和爱心,还要运用科学的方法管理班级,把班主任工作落实到实处。有人说:“要给人以阳光,你心中必须拥有太阳。”只要我们心中拥有太阳,就能融化一块块坚冰,就能温暖一颗颗心灵,就能照耀一棵棵幼苗。
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