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    门庭教化的“爱、严、细”三字真经:门庭

    时间:2019-04-05 03:24:13 来源:雅意学习网 本文已影响 雅意学习网手机站

      班级就是一个家,班主任就是家长,就是班级的主心骨。通过实践,我觉得要真正带好一个班,使全班形成“勤奋好学,团结活泼”“积极向上”的良好氛围,就必须在班级管理上“恩威”并重,“宽严相济”。对学生的爱应是“严而有度,爱而有方”,这样才会收到良好的教育效果,实现教育的目标。如果在平时的教学当中,能够结合自己的学科向学生渗透一些思想教育,那么你的学生会更加崇拜你,会更加喜欢你所教的学科。可以通过这些教学的活动,拉近了师生之间的距离,使得班主任今后工作更加顺畅。正所谓“亲其师,信其道,感其诚”。
      管理班级的策略总结起来主要是:引导正确的班级舆论;营造良好的班级气氛;纪律上积极主张“先专政后民主”;培养一支高效率的班干部队伍;艺术地批评学生。落实到具体的班级管理上,就是要通过以下方法充分体现出“爱、严、细”。
      一、“爱”字当头关心每一个学生
      “爱自己的孩子是人,这是人的本能,而爱其他人的孩子你就是神”,“谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。”班主任,就要善于接近学生,体贴和关心学生,了解学生的身体状况、家庭情况、学习情况、兴趣爱好、性格特点。当学生身体出现不适时,班主任要及时给予关心;当学生学习上遇到困难时,要及时帮助学生解决问题;当学生在心理上出现负担时,要及时帮助解开心理负担。和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。这是班主任顺利开展一切工作的基础。班主任应该学会抓住每一个人身上的优点和可爱之处,其实每位学生都有各自不同的优点,关键是你能否发现他的优点。了解、发现学生的优点是工作的基础。教师的关爱是阳光、空气和水,是学生成长不可缺少的养料。
      二、“细”处着手,工作更上一层楼
      详细了解观察细。学生的很多事情是不一定直观展现给老师的。要想及时全面地了解学生,平时就要注意观察学生的变化,这样才能更好地做好学生管理工作。在对学生进行了较为详细的了解之后,我就会根据班级目标和学生实际,花费一定的时间,制定尽可能详尽而又具有可操作性的班纪班规;分工到位落实细。仔细认真、严谨务实是学生应该具有的良好品质。在进行班级工作分配时,我的分工很细,根据学校一日常规检查和要求,细到学校检查的每一个项目本班都有对应的专人负责检查、监督和补救。
      三、“严”格管理,培养好习惯
      用班级的纪律制度严化考核。卫生方面,总要求是“快、净、齐”;纪律方面,总要求是安全,做到“快、静、齐”,做到“轻声漫步过走廊,轻声细语作交流”。对于制定出来的班纪班规,我在班会课上一条一条向学生公布,并征求班级每个学生的意见,只要是所有学生都通过的规定就留下来,没有通过的规定全部去掉。这样一来,其实这些规定就相当于是全班同学自己制定的一样,他们自己同意的制度,他们自己也就愿意去执行。只要你坚持公平、公正的原则来严格处理违纪行为,即使违反他自己也心甘情愿的接受处理,不会有一丝的抵触情绪,有的只是后悔和羞愧。
      当班主任累、烦,这都是免不了的。但是,当你走上讲台,看到那一双双求知的眼神,当你看到学生在你教育下有了很大转变,当你被学生围着快乐的谈笑,当家长告诉你孩子变了,变得懂事听话了,所有的付出都是快乐的,职业幸福感就是从心里往外涌动的!

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