【２００７年两校联招物理试卷分析】 九年级物理试卷分析
时间：2019-01-15 03:33:59 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘 要:从试卷结构、知识点分布、抽样数据统计分析角度对2007年两校联招物理试卷进行分析，对有代表性的题目略作探讨，列举了试卷中的常见错误，对考生提出具体的复习建议。�
关键词:试卷分析；两校联招；物理��
《暨南大学、华侨大学招收港澳、台湾、华人及其他外籍学生入学考试》（简称两校联招），考试目的是通过考查学生掌握知识、运用知识解决问题的能力，在众多考生中把那些基础较好、能力较强、具有学习潜能的考生挑选出来。�
一、试卷基本情况�
2007年两校联招物理试卷难度比2006年略有降低，无偏题、怪题，试题内容与《两校联招入学考试复习大纲》吻合，试题富于变化，灵活新颖，试卷结构符合考试制度改革的发展趋势。�
2007年两校联招物理试卷满分是120分，分为三部分：单项选择题，计48分，占40％；填空题，计20分，占16.7%；计算题，计52分，占43.3%。考试时间为2小时。客观题与主观题的比例为2∶3。最后三道计算题为选做题，三题选二题，分别为电磁学、光学和力学题，卷面总分数为130分，需解答试题的分数为120分。�
试卷考查了力学、电磁学、热学、光学、原子物理学和实验内容，基本反映了中学物理的主干面貌，力学和电磁学所占分数比例最大，占61％，热学内容比往年有所减少，光学和原子物理学所占分数有所增加，占33％，实验部分比重增加，占18％，这种调整符合物理课程改革和高考制度改革的发展趋势。��①��
表1可以看出，两校联招入学考试的试卷结构、考查内容的分布基本稳定。试卷突出了对物理基本概念和基本规律的考查，所考查的知识点基本覆盖了入学考试复习大纲中全部重要内容，突出了力学、电磁学重点章节的知识，无超纲题，题目新而不怪。客观题与主观题所占分数的比例为2∶3，这个比例既能保证试卷对知识点有一定的覆盖面，同时也兼顾到知识技能的考查。�
试题注重对非重点部分中重要物理知识的考查。与力学、电磁学相比，热学、光学、原子物理学是非重点内容，在试卷中占39％的分数。这些非重点部分的内容注重对物理学思想的考查，如热学中的气体状态参量；光学中的光电效应、光的衍射；原子物理学中的能级理论、衰变规律、质能方程等，这些知识与现代物理联系紧密。该部分内容多以较容易的题目出现，侧重对知识的理解，同时也体现出一定的综合度。�
二、抽样统计数据分析�
对2007年的两校联招试卷进行10％的抽样统计分析。�
（一）难度�难度系数（难度）是反映试题难易程度的指标，有多种计算方法，本文选取的难度系数的计算公式为：难度系数=1-每题平均分/每题满分，难度系数在0.4以下的为容易题，难度系数在0.4~0.7之间的为中等题，难度系数在0.7以上的为难题。把握好命题难度直接影响到命题质量，只有把握好命题的难度，才能客观公正地评价每一个考生的学习情况。�
全卷难度系数为0.46，难度适中，难度系数在0.4以下的容易题有41分，占全卷31％，难度系数在0.4~0.7之间的中等题有68分，占全卷的52％，难度系数在0.7以上的难题有21分，占全卷的16％，容易、中等、难题的比例约为6∶10∶3。难度系数接近0.5的试卷适于高校选拔新生，2007年的两校联招物理试卷在难度控制上符合命题的要求。�
1~16题为选择题，平均难度系数为0.48，得分率最低的是第8题和第13题，难度系数达到0.85。第8题是关于气体的状态参量、理想气体状态方程的题，题目灵活，有一定的创新性，很多考生分辨不出考查的知识点，不知从何处入手分析。第13题是一道实验题，要求学生根据欧姆表的挡位和指针位置确定电阻值，如果学生正确使用过欧姆表就能正确回答该问题。但该题目得分率很低，说明考生实验技能较弱，平时实验过程中有些学生不认真动手操作、观察并分析、记录。第4题难度系数为0.74，考生得分率也较低，该题目是一个连接体的问题，涉及受力分析、牛顿第二定律，很多考生不知道要先对整体进行受力分析，用牛顿第二定律求出整体的加速度，再对其中的一部分进行受力分析，应用牛顿第二定律。15和16题涉及法拉第电磁感应定律、左手定则和右手定则，是电磁学中的难点之一，但这两个题目的得分率较高，说明考生对这部分内容掌握得比较好。�
17~24题为填空题，平均难度系数为0.43，大多为中等题和容易题，难度比2006年略有下降。解答19题时很多同学不记得写单位。20题的题目设计有一定的创新性，考查基础知识的同时还考查了分析推理能力。难度较大的是第21题，难度系数为0.74。该题目考查光的折射，很多考生不知道光在某种介质中的折射率和光在介质中的传播速度的关系是n=cv，说明考生对基础知识、基本概念掌握不扎实，对概念和规律的理解不深入。第23题，有些考生将原子核衰变中原子序数和质量数守恒写成质子数和中子数守恒，这不准确，不能得满分。�
25~30题为解答题，其中28～30题选做两题。通常解答题的难度系数较高，但2007年的两校联招试卷中解答题难度有所下降，平均难度系数为0.49，除29题属于难题外，其他解答题均为容易题和中等题。29题难度系数0.80，是几何光学的题目，考查了折射定律，难点在于数学运算，要求考生在掌握基础知识的基础上有一定的理解能力和分析能力，以及运用数学知识解决物理问题的能力，得分率低，为20％。第25题考查动能定理，这个知识点经常考，该题目要求有一定的分析能力，但对考生的综合分析能力要求不高，考生只要基本掌握动能定理就能解出该题目，抽样试卷中约有一半考生得满分。26题是原子物理学中的基本题目，得分率较高。27题考查直流电路，是基础题型，但很多考生因为书写不规范失分，例如缺少公式、单位等。28题是运动学中的抛体运动与电磁学相结合的题目，题目有一定创新性，要求考生有较好的分析能力和数学运算能力。30题是实验题，难度不高，只要认真做过该实验或看过演示实验的同学就能答对，大部分考生得到理想的分数。�
（二）区分度�
区分度反映试题区分不同水平受试者的程度（见表3），即对不同受试者的水平的鉴别程度。一般认为，大于�0.4�即为区分度良好的试题。本文选取的计算公式是：，其中D为区分度，XH为高分组平均得分，XL为低分组平均得分，W为满分。高分组指把成绩从高到低排序后，前面50%的那一部分；低分组指后面50%的那一部分。�
两校联招入学考试要对众多的考生进行必要的区分，以利于高校选拔新生，以及不同专业对学生进行挑选，试题必须具有较高的信度、效度，必要的区分度和必要的难度。2007年的物理试题在考查对基本知识和基本规律掌握的同时，注重对考生能力的考查，使得试卷具有较好的区分度。试卷中除29题区分度为�0.38，�其他题目的区分度都大于0.6，区分度好的优秀试题占120分（总分130分），达到92％，是一份优秀的入学考试试卷。计算题的区分度较高，着重对考生的理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力和实验能力进行考查，基础好、能力强的考生很容易脱颖而出。�
（三）注重对实验能力的考查 �
试卷中考查实验的内容为23分，占18％，所占比例增加。题型多样化，有选择题、计算题和填充题，分别考查了用单摆测重力加速度、电阻的测量、欧姆表的读数，加强了对有关实验理论及灵活应用已学实验技能的考查。�
三、解读新考纲�
2008年的两校联招入学考试使用新的考试大纲（2008－2010年），试卷满分由原来的120分调整为150分。现对新、旧考纲的知识点进行对比（见表4），希望对考生复习有所帮助。�
新的两校联招入学考试大纲的修订原则是：�
（1）保持考查范围和知识点的基本稳定。�
（2）删除一些难度较大的内容，以减轻考生压力，删除了运动的合成和分解、力矩等考查点，调整实验的考查范围。�
（3）对一些考查点进行细化，增加了自由落体运动、竖直上抛运动、光路的可逆性等。�
（4）鉴于考试改革的发展趋势，对一些内容进行调整，例如增加了比热容和热力学第一定律。为方便出题目，保留理想气体状态方程知识点。�
（5）增加与日常生活和现代科技发展密切相关的内容，例如质谱仪、回旋加速器、光导纤维、激光的特性及应用。�
（6）加强环境保护意识的培养，增加能源的利用和环境保护、放射性污染及防护等，只要求定性掌握。�
四、两校联招与全国联招考查的知识点对比�
两校联招和全国联招入学考试复习大纲（物理）的知识点基本一致，个别章节有侧重，现对两校联招新考纲（2008－2010）和全国联招考纲中知识点的差异列举如下（见表5）:�
光电效应部分，两校联招考纲将知识点细化，列出“爱因斯坦光电方程”，全国联招考纲中应该也包括了这个知识点。实验“描绘小电珠的伏安特性曲线”与“用电压表和电流表测电阻”表述不同，考查内容基本一致。�
五、复习建议�
（一）加强基础知识、基本概念的学习�
牛顿定律、匀变速直线运动、圆周运动、动能定律、机械能守恒、动量守恒定律、带电粒子在磁场中的运动、法拉第电磁感应定律等都是考查的重点内容。精选习题很重要，训练知识点和方法要有的放矢，难度要针对自己的实际情况，建议以中等难度的题目为主，题海战术或拼命抠难题效果都不好。��②��
（二）强化实验能力和素养的提高�
物理实验是多数考生的薄弱环节。两校联招试卷中实验题的设计多是以规定的学生实验为背景加以适当的变化，复习时应重点掌握考纲规定实验中实验仪器的使用方法、实验原理和实验操作步骤。�
（三）培养利用数学知识解决物理问题的能力�
运用数学知识解决物理问题的能力是重点考查的能力之一，很多考生因为不写公式、直接代入数据计算、缺少单位、书面表达不准确而失分。复习时要加强数学推导和运算能力、实验数据处理方法、有效数字表达的训练，加强数形结合、运用图像解题的能力。�
（四）重视分析综合能力的训练�
物理的综合题考查频率较高的内容是：牛顿运动定律与圆周运动和万有引力定律综合；动量守恒、能量转化与直线运动或平抛运动综合；带电粒子在匀强磁场中的运动问题；带电粒子在电场中的加速和偏转；电磁感应现象与电路计算综合等。�
（五）关注最新科技进展和社会热点�
热点问题和生活中的现象常常是考查能力的创新性题目。例如神州六号宇宙飞船、嫦娥一号月球探测器可以与圆周运动、动量守恒、万有引力等结合设计成综合题，这类题目新颖、巧妙，有一定难度和区分度。�
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注释：�
①范建中.2004年高考理综(物理)试卷分析及教学建议.教学与管理,2004,（12）64-65.�
②许勤.高中物理教学和高考复习的几点做法.中学物理教学参考,2003,（32）40-43.
