学生会办公室职能_浅议网络环境下高校学生会自主管理职能的发挥

时间：2019-01-13 03:18:27　来源：雅意学习网本文已影响人

　　网络时代的深入发展，信息的无限传播，微博、博客、论坛等快捷传播载体的产生，让普通人转变成独立的媒体人，每个人都有了独立发表见解的空间和可能，种种新鲜的网络事物吸引并极大地影响着当今大学生的生活和学习，改变了他们以往的思维方式和行为方式，网络日益成为大学生交流和学习的重要渠道，包括了解时事、增进学业、休闲娱乐甚至感情的培养。与此同时，网络这把双刃剑的危害也一再刺激着教育管理者的神经，诈骗传销、虚假报道、色情渲染、反动言论等不良信息充斥网络，对在校大学生的道德发展构成了巨大威胁。网络成为大学生思想政治教育的又一重要阵地。仅靠教育管理者实施外在的规范和约束，很难将道德要求转化为大学生的内在自觉。为此，本文认为，有效发挥高校学生会的自主管理职能，引入朋辈教育的优势，将有利于发挥社会主义核心价值体系对网络文化的引领作用。
　　一.网络对当代大学生的影响
　　(一)网络对当代大学生的正面影响
　　互联网作为“第四大媒体”，涵盖了文本、图像、声音等形式于一体，对青年人具有更大的吸引力和冲击力，使得当代大学生对网络有着天生的依赖与欣赏，这一方面是由大学生的年龄特点和群体特点决定的，另一方面是由于大学生业余时间充足，具备一定的计算机应用技能和拥有便捷的上网条件。大学生强烈追逐个性，热衷于展示自我，愿意尝试新事物，个性化和人性化设计的众多网络资源为此提供了便利，让大学生们在虚拟的世界里自由放飞思想，翱翔于知识的海洋，尽情享受着沟通交流求知创新带来的无限激情和乐趣。网络切实有效地拓展了大学生的视野，搭建了丰富的求知平台，延伸了交往渠道，为学生的专业学习、娱乐交友、求职就业等提供了强大的支持和帮助，并在新的领域不断衍生出更多的精彩内容。这一切都使网络成为大学生活不可分割的一部分。
　　(二)网络对当代大学生的负面影响
　　网络世界具有即时性、互动性、全球性等特点，与校园的现实世界相比具有极大的不可控性和随机性。网络媒体带来文化繁荣的同时，也带来垃圾信息泛滥、信息公信力不强，舆情混杂等一系列问题。这些危害伴随着网络优势一起随时随地腐蚀和误导着大学生的思想和行为。大学生群体是国家未来建设的主力军，其世界观、人生观和价值观正处于趋向成熟的阶段，但尚不稳定，对社会缺乏辩证思考的能力，很容易受到不良网络文化的侵袭。
　　目前，部分大学生群体存在分辨能力差，学习动力不足，政治意识薄弱的现象，他们在网上不良思想的蛊惑下，对我国在社会转型时期出现的问题和矛盾怀有敌视心理，缺乏理性分析的态度。也有部分大学生缺少公德意识和公德行为，价值观偏离，利用网络进行不当交往，损害他人名誉，或者滥用言论权利，对网络事件缺乏客观公正的理解和认识，缺乏大学生应有的社会责任感等。
　　二.高校目前的网络管理措施及效果
　　为规范好大学生的网络行为，各高校都采取了较为严格的管理措施。较普遍的做法是利用技术手段或行政命令限制上网的时间、地点、流量等，这类做法容易误伤正常的上网需求，常引起学生的不满。再就是通过讲座等形式对上网进行正面的宣传和引导，帮助同学们提高网络防范意识，培养正确的网络道德。这些措施一定程度上有助于降低大学生对网络的心理依赖和建构正确的网络价值观，但无法从根本上杜绝网络对精神的捆绑。一旦满足条件，学生将变本加厉地投靠网络，无节制地进行娱乐消遣，一些学生甚至会冒着逃课的风险去网吧等校外场所继续寻求刺激，给学校管理造成更大的困难。归根结底，外化的教育形式不能真正被大学生理解和接受，因而收效甚微。
　　如今的大学校园，手机上网随处可见，通信运营商绞尽脑汁想要占领大学市场，无形中使校园与互联网的距离越来越近，单纯采取传统的堵截灌输的教育方式已很难奏效。“网络文化的发展，使人们思想观念的形成处在更加开放、多向的环境中。”必须采取多元化的教育方式应对网络危机，变外输为内省，增强大学生的自律意识，这才是解决困境的根本出路。
　　三.高校学生会自主管理职能的发挥与大学生网络道德的培养
　　(一)高校学生会的自主管理职能
　　1.自主管理的定义
　　自主管理是相对于传统的保姆式的管理来讲的，是希望组织中的成员能够通过自我约束，自我控制，自我发现问题并解决问题，从而达到自身成长和组织发展的目的。
　　学生会的自主管理，即要求学生会成员具备较强的自我约束意识，较高的德育意识，增强自我控制力，能够以主人翁的姿态投入到为师生服务中去，使学生会组织具有较好的凝聚力和向心力，在同学中发挥先锋模范作用，辐射带动全体同学为构建和谐校园积极努力。
　　2.网络环境下学生会发挥自主管理职能的重要性和必要性
　　学校教育中，学生是学习活动的主体，也是自我教育自我管理的主体，学校教育为的是让学生个体从他律走向自律，从自律走向自觉，以此实现自我发展。通过自主管理，突出以人为本，最终实现学生的自主发展，这已成为教育管理者的共识。高校学生会作为青年学生的自治组织，其成员来源于学生，深入学生，服务于学生，是沟通学校和学生的重要桥梁，发挥学生会的自主管理职能，这是实现大学生自主管理的重要途径。
　　学生会成员大多政治意识强、工作能力棒、成绩优良，并有严格的纪律约束和制度保障，与教育管理者居高强势的身份相比较，更能以平等民主的方式在引领网络文化方面做出贡献。学生会干部是普通同学中的一分子，能够体察到同学们的心声，及时触摸网络前沿，了解最新思想动态，进而做到及时发现问题、化解矛盾、稳定校园。这些干部中也一定有深受学生喜爱的思想权威或网络达人，发挥好这支队伍的自主管理职能，将显著弥补传统灌输式网络道德教育的不足。
　　(二)发挥学生会的自主管理职能，引导培养大学生的网络德育意识
　　有效发挥高校学生会的自主管理职能，维护绿色健康的网络环境，引导培养大学生的网络德育意识，需要从人才选拔、制度建设、活动创新三个方面人手：
　　1.建立高效务实的学生会干部队伍
　　做人是做事的前提，团队力量的强弱取决于个体能量的高低。只有吸收到觉悟高、作风正、能力强的学生干部，学生会组织才能真正得到学生的拥护和信任，这是开展好学生会工作的前提。应考虑多吸收电脑应用能力强的同学，以便于转变工作方式，贴近学生实际，及时向同学提供网络支持，充分利用网络提高工作效率，开辟崭新的团学活动领域。要充分发扬民主，完善选拔机制，保证学生干部选举过程的公平、公开、公正，坚决杜绝不良社会风气的侵蚀，从源头上保证学生会组织的健康平稳运行。
　　2.制度先行，完善对学生会干部的培养管理
　　严格制定执行与学生会相关的选拔、培训、管理条例，明确学生干部的权限职责，开展定期培训，增强其责任意识和服务意识。对学生干部的违规违纪行为决不姑息，定期开展理想信念教育，教导学生干部从自身做起，加强学习，文明上网，趋利避害，在制度允许的范围内发挥主观能动性，增强学生会组织在虚拟网络世界的战斗力和公信力。
　　3.活动创新，探索新颖的网络活动形式
　　以网络为载体，开展特色鲜明、生动活泼、贴近时代的文化活动，如动漫与网页设计制作大赛、网络十佳歌手大赛、网上知识竞赛等，激发大学生利用网络学习的兴趣。学生会也可以改变既往的工作方式，尝试无纸化办公，通过网络发送通知、宣传活动、营造氛围，倡导发行电子期刊。还可以创立特色网站，给予适时的舆论引导，就网络热点组织开展辩论赛等，使同学们在休闲竞技的同时有所收获有所思考，促进主流价值观的回归。
　　在当前网络危机持续蔓延的背景下，引导公众特别是当代大学生正确认识和处理网络环境下的各类矛盾，保持理性的头脑，不被舆论利用，是教育管理者一直努力的方向。在对大学生进行思想政治教育的过程中，辅导员、班主任及任课老师固然发挥着不可替代的作用，但朋辈间的引导和示范具有更为直接和积极的作用，更具说服力和针对性，值得深入思考和研究。

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