计算机网络教学实验室的建设与研究_计算机实验室建设标准

时间：2018-12-27 03:31:03　来源：雅意学习网本文已影响人

　　摘要：本文根据社会人才培养的方向和网络教学实验室建设的需求和目标，分析了目前网络教学实验室建设的现状和存在的问题，以及网络教学实验室建设的目标与意义，重点讨论了网络教学实验室的设计与实现方案，为网络教学实验室的合理规划和建设提供了依据。
　　关键词：计算机专业网络教学实验室建设与研究
　　
　　网络技术实验是培养计算机专业学生综合实验能力的重要内容。开展网络技术实验教学，必须有结构合理、功能完整的软硬件网络教学实验室支持。正确地组建网络教学实验室是根据网络技术实验教学任务、目标要求，以及社会对网络技术专业人才的需求而定。因此，加强实验室建设与研究，因地制宜地开设各种实验课，使学生得到较强的网络课程实训，是网络技术课程与实验教学目标体系的根本要求。
　　1.目前网络教学实验室建设的现状和存在的问题
　　1.1用传统的计算机机房代替网络教学实验室，但多数计算机机房，不能实施网络实验，很少有专门的网络教学实验室。
　　1.2网络教学实验没有建立结构合理、功能完整的实验模块，学生感觉“理论一大堆，却无从下手”，虽然接受了大量的基础理论和专业知识，但由于实践没有系统性，学生无法将理论知识和实际操作技能结合起来。
　　1.3网络教学实验室没有得到充分合理的利用。有些学校虽然具备了实验室，但由于存在管理上的松懈，设备维护不及时，领导者重视不够，教师教学能力有待提高等因素而名存实亡。
　　1.4不能满足用人单位对现有网络技术专业学生的要求。社会人才市场需要大量具有实践能力的网络设计、安装、维护与管理人才，但用人单位宁愿高薪聘请有经验的技术人员，也不愿使用刚毕业的学生。
　　所以，计算机网络技术教学要想早日跨入理论教学和实践能力相结合的教学新模式，计算机网络实践教学的开展和实验室的建设已势在必行。
　　2.网络教学实验室建设的目标与意义
　　2.1建设目标
　　网络教学实验室主要用来开展有关计算机网络方面的实验，实验室的总体设计应当满足各方面网络技术实验的需求，因此完备性是网络技术实验室建设的基本目标。①实验类别的完备。在完成网络教学实验的前提下，能够进行网络科研实验和网络认证培训实验等。②实验模拟情境的完备。网络建设有线路的复杂性及协议的多样性。为了能够给师生提供最好的实验效果，要求网络技术实验室尽可能多地模拟这些复杂环境。③实验功能的完备。一系列的验证型、测试型和自创型实验，使学生掌握计算机网络技术的实验技能，强化对所学知识的理解，并且通过最先进的技术把数据、语音和视频业务整合在一起。④实验布局的完备性。建成一个高水平的综合性网络技术实验室，在其平台上运行多种实验系统来满足不同层次的教学需要，包括面向学生开放的计算机网络技术实验基地和人才培养基地。
　　2.2网络教学实验室建设与研究的意义
　　2.2.1建设网络实验室可以提高网络课程教学水平。建设网络实验室、开设网络实验课，可以提高网络教学效果，极大地改善计算机网络实验教学的条件，提高教师的教学和网络理论及应用方面的技术水平。
　　2.2.2建设网络实验室可以提高学生的就业竞争力。专门的网络实验室可以提供真实的网络环境，可以让学生亲自搭建网络，亲自动手调试、配置网络，从而让学生更直观、全方位地了解各种网络设备和应用环境，加深对网络原理、协议、标准的认识，提高学生的网络技能和实战能力。
　　2.2.3建设网络实验室可以提高教师的科研水平。要能够在网络技术方面出科研成果，首要的前提就是具备网络实验室这一物质基础。通过在专业的网络实验室中进行各种前沿的研究和实验，教师可以跟踪先进的网络和通信技术，系统地研究当前网络前沿技术的动态和发展方向，从而开阔思路和眼界，提高科研水平。
　　3.网络教学实验室设计建设方案及其研究方法
　　3.1网络教学实验室建设应完成的主要课程实验
　　网络教学课程实验主要包括：
　　通信原理实验
　　LAN（局域网）技术实验
　　WAN（广域网）技术实验
　　网络协议研究实验
　　网络互连实验
　　Internet接入与共享实验
　　无线LAN与无线接入技术实验
　　网络软件开发与综合应用实验
　　3.2建设方案及其研究方法
　　在完整的目标体系下，在充分考虑网络体系的兼容性、扩展性、科学性、创新性、实用性的前提下，我们将网络教学实验室建设分为五个模块：
　　3.2.1综合布线系统实验模块。该实验模块主要任务是进行实际的综合布线工程的规划、设计、网线制作和交换机连接的具体任务，也是培养学生动手能力的基础模块，包括对网络介质、线路和设备的基础了解。
　　3.2.2网络操作系统实验模块。网络操作系统实验模块的主要任务是要求学生熟练掌握操作系统的安装、调试和配置等实验项目。同时应掌握网络操作系统中TCP/IP协议的设置、网络操作系统对系统资源管理和网络操作系统的引导及配置文件实验。
　　3.2.3交换技术与路由技术实验模块。交换技术与路由技术实验模块是整个计算机网络技术的重要基础。交换技术，包括组建交换网络的基本操作技术、VLAN的基础操作技术、生成树、端口聚合和冗余备份链路等几个基本操作技术模块；路由技术，包括组建路由网络的基础网络操作技术、静态路由、RIP路由协议、OSPF单区域路由和IP标准访问控制列表技术。
　　3.2.4网络互连技术实验模块。网络互连实验室主要检验多个LAN互连或LAN与WAN互连时所需要的技术和方法。包括无线局域网互相技术和Internet接入与共享实验。在不同层次上实现网络互连需要不同的网络互连设备，主要包括集线器、网桥、路由器、网关、交换机等。
　　3.2.5网络安全与管理实验模块。在实验教学中，首先要对学生强化法制观念，加强思想品德教育，共同讨论防范对策。网络安全与管理实验模块可分为四个方面：①非法权限类。如对特洛伊木马程序，系统功能欺骗，攻击拒绝服务逻辑炸弹等。②侵占资源类。如攻击TCP/IP、FTP服务器，兑变攻击式侵占资源等。③传染类主要考虑的是计算机病毒。④网络管理监控程序和网络安全软件应用，学习身份认证、防火墙、服务认证、系统认证术和数字签名等技术。
　　4.结语
　　总之，网络教学实验室建设与研究是一项系统工程，对改善办学条件、提高教学与科研质量、培养高素质的网络管理和技术研发人才具有十分重要而深远的意义。同时网络实验室的建设与研究是一个长期的过程，应建立相应的实践教学评价体系，其建设必须坚持实用的方针，强调学生的实践能力，以培养更多社会急需的网络人才，促进计算机网络的发展为根本目标。
　　
　　参考文献：
　　［1］堂益.网络技术实验模块构建与实践［J］.四川：乐山师范学院学报，2005.
　　［2］宋阳，张志勇.网络实验教学平台的设计与实现［J］.长春：长春师范学院学报，2008.
　　［3］黄坤.高校计算机网络实验室建设与研究［J］.昆明：冶金高等专科学校学报，2005，（5）：67-69.
　　［4］焦炳连，浦江.网络工程专业实验室的建设［J］.实验室研究与探索，2006，（3）：315-318.

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