• 学前教育
  • 小学学习
  • 初中学习
  • 高中学习
  • 语文学习
  • 数学学习
  • 英语学习
  • 作文范文
  • 文科资料
  • 理科资料
  • 文档大全
  • 当前位置: 雅意学习网 > 学前教育 > 正文

    【高校教材供应模式的研究与实践】 教育模式创新的研究与实践

    时间:2019-05-21 03:26:28 来源:雅意学习网 本文已影响 雅意学习网手机站

      [摘要]分析了当前高校教材供应模式的种类和利弊,通过东北石油大学教材供应模式的改革与实践,探索出一种适合地方院校的教材供应模式,产生了良好的效果。   [关键词]教材供应;改革;教材管理
      教材建设包括教材编写、教材研究、教材评价和教材供应等方面。其中教材供应又是教学活动中的重中之重,教材供应的好坏直接影响到教学活动的正常运转和教学秩序的好坏。随着我国高等教育教学改革的不断深入,传统的教材供应模式已经无法适应当前教学发展的要求,高校教材供应模式的改革迫在眉睫。探索出一种科学、合理的教材供应模式,是高等教育发展的必然要求。
      一、高校教材供应模式
      (一)计划型供应模式
      计划型供应模式是在传统的教学计划下,教材科根据现有的学生数或预计的学生数以及各种教材的库存容量,形成全校的教材订购计划。教材科通过书店进行采购教材,一般采取以班为单位进行统一发放、统一收款和统一结算。
      这种教材供应模式较为简单,它可以有效的保证学生人手一份教材,对教学秩序的稳定有很大的帮助。这种模式具有很大的强迫性,需要提前收取教材预收款,很多学生都不愿意接受。随着高等教育的发展,这种教材管理供应模式已经落伍,逐渐被各高校所摒弃。
      (二)市场化供应模式
      通过在学校周边或校园内引入大型书店,学生购买任何教材,购买的数量和种类都由学生自己做主,学校不再进行任何干预,整个教材的供应环节完全由市场机制来运作。教材变成同普通日用品一样的商品,学生成了教材商品的服务对象。
      这种教材供应模式,充分体现了学生的自主性,避免了强迫购买,价格方面也使得学生得到最大的实惠。学校无需介入到教材供应的环节中,节省了大量的人力、物力和财力,简化了教材科的工作。但同时也会产生上课时学生不能及时购买到教材、盗版教材盛行等情况。市场化供应将是今后高校教材供应的主要发展方向,对于较为发达地区的高校较为适用,一般地区院校还不是很适合。
      (三)混合型供应模式
      混合型供应模式是介于计划型供应模式和市场化供应模式之间,学校教材管理部门通过引入信誉较好和实力较强的教材供应商,由它进行教材的订购与发放工作,学校只对学生教材进行指导性购买,不强迫学生购买,充分保证学生的自主性,同时也能有效地提高教材的课前到位率。
      这种教材供应模式,在当前的市场经济条件下,较为科学合理,既能满足学生自主购买教材的愿望,又能使学生得到一定的让利,同时也可以避免盗版教材泛滥的现象。
      二、我校教材供应模式的改革与探索
      随着我校办学规模不断扩大,专业层面的不断扩展,学分制教学管理工作的不断深入,使我校的教材管理工作的压力越来越大。原有的计划性教材管理模式已经无法适应当前学校发展的要求,教材管理模式的滞后所产生的问题逐渐显现。因此我校对教材供应模式进行了大胆的改革与实践,抛弃了原有的计划型供应模式,引入市场机制,放弃教材供应工作,加强教材建设与监管力度,建立教材反馈机制,转变教材工作重点,力争实现学校、学生和供应商三方共赢的局面。
      我校通过竞争性谈判确定教材供应商,由教材供应商承租学校的房屋用于经营图书超市,以图书超市作为教材供应的平台,学生按照竞争性谈判确定的教材供应折扣率直接在图书超市购买教材,我校不再直接发放教材。
      主要进行了如下改革工作:
      1.通过公开招标,引入资金雄厚、教材供应实力强、服务质量好、资质信誉好、适合本校个性化需求的供应商,对我校的教材供应工作实行社会化管理。把原有的教材订购、库存管理、教材发放和书款结算等工作全都外包给供应商。
      2.通过协议明确双方的权利、义务、责任。学校和供应商签订教材供应承包合同,明确双方的权利和义务,各司其职。它是外包服务实施与运作之根本,是学校监督和约束对方唯一有效的法律文书。
      3.教材供应模式是,任课教师根据每学期的教学计划在教材建设指导委员会的指导下选用教材,经学生网上预定,教材科进行汇总生成教材使用计划,经教材建设委员会审核通过后,形成正式的教材订购计划,交给供应商来完成下一步的供应工作。
      4.依托教务网络管理系统,实现教材的选用、学生预定和教材计划的网络化管理。每学期教务科在教务管理系统中下达教学任务后,教师即可根据教学计划来选用教材,教师选用完毕后,学生可登录系统进行预订教材,预订完成后最终生成教材使用计划及每种教材的需要数量,把其交给供应商准备教材供应。
      5.建立校园图书超市。供应商通过承租学校房屋来建立图书超市,以图书超市作为教材供应平台来完成教材发放工作。除了销售学校指定的教材,还可以经营各种图书、杂志、软件和文具等。同时为了解决贫困生购买新教材经济压力大的难题,要求供应商建立二手书回收机制和销售区,把每年从毕业班学生手中收购回来的旧教材或库存中的破损教材进行低价销售,从而缓解部分学生的经济压力。
      6.加强对书店的监管和监督工作。为了保证供应商提供的教材符合学校的要求,保障学生的根本利益,教材科要对供应商的教材发放、供应和结算等环节进行监督与指导。要及时协调供应商与学生或学校之间的各种问题,保证开学第一天教材的课堂到位率不低于95%。
      三、教材供应模式改革的意义和效果
      (一)建立校园书店, 转变教材科的职能
      建立校园书店后,教材科将教材管理和教材发放等工作全都分离出去,可以有更多的时间和精力进行教材建设、教材选用、教材研究和教材评价等工作,从而使教材管理方式能够适应学校改革和发展的需要。
      (二)降低学校负担,提高服务质量
      在原有的教材管理模式下,教材管理成本很大,几乎所有高校都存在教材积压浪费的现象,同时占用着大量的资金,给学校带来很大的负担。建立校园书店后,不但这些问题全都迎刃而解,而且由专业的供应商来操作教材的订购、管理和销售,能够为广大学生提供更加优质的服务。
      (编辑/李舶)

    推荐访问:实践 教材 高校 模式

    • 文档大全
    • 故事大全
    • 优美句子
    • 范文
    • 美文
    • 散文
    • 小说文章