【高考政策有变?淡定!先从物理科看未来改革新趋势】为什么不学物理选修3-3
时间：2018-12-23 23:03:46 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
原标题：高考政策有变？淡定！先从物理科看未来改革新趋势
前两天网络上《重磅！广东高考确定“3+1+2”方案》一文引起了大家广泛讨论，但高考最终改革方案仍需等待官方正式发布。同学们除了持续留意最新消息，还可以了解已经经历过新高考改革的浙江省经验。
今天我们从物理学科角度，并结合浙江省新高考改革经验，和大家聊聊未来高考方向：
“大物理”重回核心科目地位
选考物理对未来选大学、专业及就业有一定优势。从大学专业报考角度看，选报物理，可以报考95%以上专业。
不要认为文科或语言类专业就与选物理无关；不少高校都会根据其专业特点，指定科目必考，没有则无法报考。
网上也有不少相关文章，如：《新高考没人选？教育部出手：十九类好专业必须选》。文中19个好专业具体指什么专业呢？请看下表：
除了这19个专业之外，其他专业也会有选考物理的要求，但具体还是要看学校，有些学校需要，有些学校可能不需要，这主要看每所大学教学选择的不同。不过，我们能从浙江新高考改革中，看出物理学科的重要性。
我们应该如何学习高中物理
有很多同学会问“学习物理有没有捷径呢”?答案应该是没有。学习是一件实实在在的事情，我们来不得半分含糊。虽然没有捷径，但科学的学习方法却是有的。
1 预习
在每次上课前，抽出一段时间(没有时间的限制，长则20分钟，短则课前的5、6分钟，重要的是过程)将知识提前浏览一下，一则可以帮助我们熟悉课上所要学习的知识，做好上课的知识准备和心理准备；二则可以使我们明确课堂的重点，找出自己理解上的难点，从而做到有的放矢地去听课。有的同学感到听课十分吃力，原因就在于此。另外，还有更重要的一点就是预习可以培养锻炼我们的自学能力和独立思考能力(要知道以后进入大学深造或走上工作岗位，这些可是极其重要的)。我们应该逐渐养成预习的良好习惯。
2 上课
上课是我们学习的中心环节。对此我准备强调三个问题：
(1)主动听课。
有人将我们的听课分成了三种类型：即主动型、自觉型和强制型。主动型就是能够根据老师讲课的程序主动自觉地思考，在理解基础知识的基础上，对难点和重点进行推理性的思维和接受；自觉型则是能对老师讲课的程序进行思考，能基本接受讲解的内容和基础知识，对难点和重点一般不能进行自觉推理思维，要在老师的知道下才能完成这一过程;而强制型则是指在课堂学习中，思维迟缓，推理滞留，必须在老师的不断知道启发下才能完成学习任务。
(2)注意课堂要点。
上课时，我们应有意识地去注意老师讲课的重点内容。有经验的老师，总是将主要精力放在突出重点上，进行到重要的地方，或放慢速度，重点强调；或板书纲目，理清头绪;或条分缕析，仔细讲解等，我们应培养自己善于去抓住这些。对于难点，则可能因人而异，这就需要我们在预习时做到心中有数，到时候注意专心专意，仔细听讲。总之，我们要做到“会听”，能“听出门道”。
(3)处理好听课和记笔记的关系
有的同学总是感到困惑，说“上课时注意了听课，就忘了记笔记，而记了笔记，就又跟不上老师的思路了”。对此，我们应认识清楚听课和记笔记的关系：听课是主要的方面，记笔记是辅助的学习手段。
那么，我们应该如何记笔记呢？我们不应该将“记笔记”变成老师的“课堂语录”，也不应该将“记笔记”变成“板书复印”。笔记中我们要记的内容应该有：记课堂重点、记课堂难点、记课堂疑点、记补充结论或例题等课本上没有的内容、记课堂“灵感”等等。总之，我们应该有选择、有重点地记。
3 复习
复习的方法我们可以分成以下两个步骤进行：首先不看课本、笔记，对知识进行尝试回忆，这样可以强化我们对知识的记忆。之后我们再钻研课本、整理笔记，对知识进行梳理，从而使对知识的掌握形成系统。
4 作业
在复习的基础上，我们再做作业。在这里，我们要纠正一个错误的概念：完成作业是完成老师布置的任务。我们在课后安排作业的目的有两个：一是巩固课堂所学的内容，二是运用课上所学来解决一些具体的实际问题。
明确这两点是重要的，这就要求我们在做作业时，一方面应该认真对待，独立完成，另一方面就是要积极思考，看知识是如何运用的，注意对知识进行总结。我们应时刻记着“我们做题的目的是为了掌握知识”，切忌“为了做题而做题”。
5 质疑
在以上几个环节的学习中，我们必然会产生疑难问题和解题错误。及时消灭这些学习中的“拦路虎”对我们的学习有着重要的作用。有的同学不注意及时解决学习过程中的疑难问题，对错误也不及时纠正，其结果是越积越多，形成恶性循环，导致学习无法有效地进行下去。
对于疑难问题，我们应该及时想办法(如请教同学、老师或翻阅资料等)解决，对错题则应该注意分析错误原因，搞清究竟是概念混淆致错还是计算粗心致错，是套用公式致错还是题意理解不清致错等等。另外，我们还应该通过思考，逐步培养自己针对所学发现问题、提出问题的能力。
6 小结
学习的最后一个是对所学知识的小结。小结的常用方法是列概括提纲，将当天所学的知识要点以提纲的形式列出，这样可以使零散的知识形成清晰的脉络，使我们对它的理解更为深入，掌握起来更为系统。
以上六个环节是学习新课的基本进程，它们环环相扣，每一环都十分重要，缺少其中任何一环，都会对学习的进程产生不良影响。只要我们能严格落实学习进程的这几个环节，踏踏实实地学习，相信每位同学都会有一个好的成绩！
图片及内容整理自网络
了解详情可在文末留言，关注明师教育，更多小升初、中考、高考咨询明师教育第一时间传递给您！明师教育，强教育，强教学，强能力，强素质！返回搜狐，查看更多
责任编辑：
声明：该文观点仅代表作者本人，搜狐号系信息发布平台，搜狐仅提供信息存储空间服务。阅读 ()
推荐访问:高考 有变 新趋势 物理 改革 从发展上看 计算机将向着哪两个方向发展 对未来就业趋势的判断
