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    【社会主义学院图书馆工作的几点思考】 中央社会主义学院 待遇

    时间:2019-04-15 03:20:42 来源:雅意学习网 本文已影响 雅意学习网手机站

      [摘 要]社会主义学院图书馆担负着为教学、科研服务的任务,服务对象以统一战线成员为主体,从社院图书馆定位进行阐述。要保持馆藏特色,缩小差距,进行数字化图书馆建设,充分发挥资源共享,以适应社院图书馆的工作需要。
      [关键词]社会主义学院;图书馆建设;特色馆藏;数字化信息建设
      社会主义学院是参政党的党校。作为与共产党长期合作、共同致力于建设中国特色社会主义的参政党,就应该具有与共产党相匹配的政治意识、大局意识、参政意识和监督水平。要具备这些条件和要素,必须经过系统学习、严格培训和长期实践的积累、沉淀等诸多环节才能实现。社会主义学院是最好的载体和平台。这就对办好社会主义学院提出了新的、更高的要求。图书馆作为社会主义学院的文献信息中心,在学院建设发展中发挥着不可缺少的重要作用。社会主义学院作为参政党的党校,它的图书馆也有别于其他图书馆,它不同于公共图书馆、社区图书馆,也不同于普通高校图书馆,它在具备一般意义的图书馆功能基础上,还具有自身的特点。它在为本院教学人员提供信息资源的同时,还应打造成为本地区统一战线工作文史资料和情报信息最全、最具权威的专门图书馆,真正成为建设“统一战线人才培养的重要基地、理论研究的重要基地、思想教育的重要基地”的智慧库。
      一、关于社会主义学院图书馆的定位
      社会主义学院(以下简称社院)不同于中共党校和行政学院,也不同于普通高校和一般成人院校及社会上的培训机构。社院有自己的服务对象,有独特的办学历史,有特殊的教学方式。社院图书馆的建设必须结合社院的特点,从社院的实际出发,准确定位,协调发展。针对社院的发展应该定位为小规模、专业化、现代化。
      (一)社院图书馆的定位要与社院的性质相符
      社院具有鲜明的统一战线特性。《社会主义学院工作暂行条例》明确指出:“社会主义学院是中国共产党领导的统一战线性质的政治学院,是民主党派和无党派人士的联合党校,是开展党的统一战线工作的重要部门。”这是对社院性质和任务的明确阐述,是社院开展各项工作的指导思想和重要前提。社院图书馆也要以此为出发点和落脚点,紧紧围绕统一战线这一主题,充分体现统一战线这一专业特色。这就要求社院图书馆收藏文献应以统一战线情报为主线。因此,社院图书馆可以界定为专业型图书馆。
      (二)社院图书馆的定位要符合社院的院情
      全国社院虽然有50年左右的办学历史,但有40年处于停顿或缓慢建设时期,直到近些年,随着党对社院建设的日益重视和大力支持,各地社院陆续定址和扩建,开始进入稳定发展期。从全国社院办学规模来看,大多还是小规模的教学培训。就历史与现实来看,与社院规模相适应,图书馆也不可能建设成大型图书馆,而应立位于小型图书馆。我院于2006年建成新的教学大楼,就图书馆面积和馆藏图书量而言也属于小型图书馆。
      (三)社院图书馆的定位要符合社院教学科研特点
      统一战线人才培训是世界教育史上的一个创举,它无论是在教育培训的观念和内容上,还是教育培训的组织管理和方式方法上都有别于一般的干部教育和成人教育,具有鲜明的特点。从办学形式看,社院具有规模小、学制短、在职培训的特点;从办学对象看,具有层次高、学历高、要求高的特点;从教学方法看,具有重自学、重阅读、重研讨的特点;从教学内容看,具有以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为中心,以统战理论与实践为重点,以现代科学文化知识为辅助的特点。社院图书馆建设只有立足这些特点,充分利用现代科技,突出收藏重点,优化收藏结构,创新服务方式,拓展服务内容,才能更好的满足教学科研的需要。因此,社院图书馆应建成现代化的专业图书馆。
      二、关于社院图书馆的发展方向
      (一)保持特色,从单一向多元延伸
      作为社院图书馆,服务对象一是本院教学科研人员,二是统战对象及统战工作者,他们既有学习的需求,又有研究的需要。来学院参加学习培训的党外干部,他们想学习和掌握的是党的统一战线理论、政策和原则,渴求的是政治把握、参政议政、组织协调、合作共事的方法与艺术;而作为统战工作者身份的学员,他们需要的是党的统一战线工作理论。收藏我党统战工作的历史文献与资料,收集最新的统战工作信息与情报就显得尤为重要。它同时也是馆藏的特色书籍。从我馆现状(下转第62页)(上接第58页)来看,以远远不能满足其需求,在馆藏的6000余册图书中,很多都已年代久远,不能跟上新的历史时期的需求,应有选择性的剔除。由于图书的陈旧,图书馆已失去了吸引读者的魅力,学院应每年投入一定的资金购买一定数量的新书,在保有特色的基础上使书目不断丰富,还可购置一些文学艺术、历史文化等书籍,向多元化延伸。
      (二)缩小差距,向数字化管理迈进
      由于中央社院通过网络使全国社会主义学院的图书文献资源实现共享,以我馆为例,在录入上传我馆藏图书书目时,感到和其他兄弟社院还存在一定的差距。首先,在中央社院的网站里,没有可链接到我院的网页。学院应尽快建立自己的门户网站。其次,在对馆藏图书录入上传中央社院时,我们还没有对旧书书目进行数字化管理,应尽快采购条码贴,条码扫描仪等办公器材,实现数字化书目管理,为今后建立新书的书目电子档案做好基础性工作。第三,实行数字化图书馆建设,还需计算机专业人员的加入,以便解决技术方面的难题。第四,以包库的形式购买中国期刊全文数据库、中国重要报纸全文数据库、中国图书全文数据库。
      (三)资源共享,建立电子阅览室
      积极开展馆际合作,实现资源共享。资源共享是现代图书馆的发展潮流,我院还没有建立自己的数字图书馆,中央社院在去年给我们免费使用中央社院图书馆的阅读账号,使得我们可以足不出户就能快捷方便地检索、获取、处理和使用中央社院图书馆、人大报刊复印资料数据库以及中国知网上相当丰富的图书文献资料。这种高新技术对图书馆建设带来的革命性突破,为我院教师进行教学研究工作带来了极大的便利,这便是资源共享的好处。利用我院现有微机教室,在学员培训期间可整合为电子阅览室,实现我院的资源共享。
      (四)审时度势,做好现有
      从功能、服务人数与财力来看,可暂时抛开“小而全”的思想,走专门化的路子。2009年中央社院进行了联合采购、分工采集的资源共享方法。可通过中央社院图书馆查询书目,向各省社院图书馆借阅图书,达到节约经费、资源共享。由于学院的特殊性质,我们可重点采购黑龙江本地出版社出版的图书文献进行馆藏。专业类、工具类的图书可到社会公共图书馆随时借阅,这一点我院做的很好,已经为教学人员办理了省图借阅卡。数字化信息的快速发展,人们已习惯从网上阅读及从网上查阅、下载资料。数字化图书馆建设需要大量的资金作为后盾,在地方财政资金紧缺的情况下一时难以实行。按着我院多年的教学培训情况来看,学院在校学员人数最多时也不会超过200人,而且培训周期短,到图书馆阅读、借书的人数很少。全院教职工都配备了专有计算机,可利用已有的优越条件,根据需要为教学人员每学期购买一定数额的CNKI数字图书馆全文数据库检索阅读卡(个人卡)。这样既解决了我馆图书数量少、内容陈旧,报纸、期刊种类少的缺点,又能更好的为教学科研人员服务。
      作者简介:孙丹,女,黑龙江省社会主义学院图书馆副研究馆员,研究方向:图书馆学。

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