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    学会做加法的短文答案 [学会做加法]

    时间:2019-03-29 03:31:13 来源:雅意学习网 本文已影响 雅意学习网手机站

      同学们!你们会做加法吗?1+1=2,100+35=135……100+250+50=400……这是数学上的加法。两个数相加,三个数相加,多个数相加……  1支钢笔+1支圆珠笔=两用笔,1副眼镜+1根金属链=防摔眼镜,1支铅笔+1个橡皮=带橡皮的铅笔……这是发明中的加法,加法构成的发明。两件东西或者多件东西相加,会得到一件新东西——这就是发明。
      加法来自于生活中、学习中、生产中、游戏中的某种需要。当你需要雨伞而身边只有书包,你会想到“把书包变成雨伞该多好”——书包+雨伞,这就是根据需要而萌发的一个发明想法。
      加法的发明技巧,在发明技巧中叫做组合法。将几种东西的用途或特点巧妙地组合起来,“加”到一起,就会创造出一件东西。
      皮箱的用途是装衣物,车轮的用途是滚动式移动。皮箱+轮子=旅行箱,这正是加法的妙用——可以推着走的箱子,推比搬要省劲多了。为了更方便些,你还可以再做一次加法——加一个拉手,拉比推更方便。皮箱+轮子+可折叠拉手,这就是市场上出售的旅行箱。
      厨房里有许多发明都是巧妙地运用了加法。比方说,多功能锅,它是把烙饼锅、涮羊肉锅、煮饺子锅三种锅的功能组合到一起构成的。又如:油炸铲,它是把普通铲和漏勺的用途加起来构成的。
      春节放鞭炮时,也许你也会发现“加法”构成的发明。放炮可以听到“砰”“叭”的声响,放花,可以看到五彩缤纷的景象。二者相加,就发明出一种新型花炮——响声和色彩一起呈现出来。
      喝汽水前要用起子打开瓶盖。能不能把瓶盖和起子加起来呢?在这方面,易拉罐就做到了。它在盖子上做了个小环,稍一使劲就可以拉开了。
      同学们,加法使你们着迷了吗?
      小编来考你
      1.用“___”标出文中对“发明”的定义。
      2.文中共有5处使用了破折号,它们的作用是______。
      3.既然“加法来自于生活中、学习中、生产中、游戏中的某种需要”,那你还知道哪些日常用品是通过“加法”构成的呢?你还能想出哪些新式发明呢?
      4.“1+1=?”如果从数学角度来看,它就等于2;可如果从生活角度来看,它就大于2。你是如何理解“1+1>2”呢?
      5.每件事物都有其两面性,你能说说通过“加法”得出的那些发明,它们的利和弊分别是什么吗?

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