[走出“上网成瘾”的影阴]走出影音
时间：2019-02-06 03:22:58 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘要:中小学生“上网成瘾”已经是当今社会不可回避的话题,必须引起广大家长和老师,以及社会重视和关注。采取积极有效的措施,提高积极防范矫正的能力,加强积极防范矫正的力度,将网络对青少年的不利影响降低到最低程度。
关键词:中小学生;“上网成瘾”;表现;原因;策略
中图分类号:G633文献标识码:A文章编号:1003-2851(2010)06-0125-01
有人曾作过这样一个比喻:网吧对中小学生的危害绝不亚于邪教,它是腐蚀中小学生的“电子毒品”。近几年来,计算机和互联网的飞速发展,给人类社会带来巨大变化和进步,同时也带来了十分突出问题,这一现象已经影响到成千上万个学生正常的学习、生活和心身健康成长,给家庭教育学校教育带来了十分迫切而又棘手的问题,为此需要广大家长、老师和学生对此要有清醒的认识,并高度重视加以防范或矫正。
一、网瘾的危害主要表现
1、学习成绩下降,无心学习、无法学习(坐不住、静不下心)、不愿学习,或为了上网而逃学弃学,荒废学业。
2、人格变异,对现实生活和学习认识模糊,思想道德和行为习惯偏离了现实要求,对朋友和家庭关系很冷漠。
3、身体健康严重受损:长时间的神经兴奋造成对大脑的伤害,长时间坐在视屏前对视力和体质产生严重危害。思想心理情感上上常常伴有自责、悔恨、恐惧、痛苦、挣扎等,甚至导致少数青少年猝死、自杀或出走则给父母亲友和社会带来更大的痛苦。
二、网瘾形成的主要原因
(一)直接原因
1.青少年正处于心理生理急剧变化发展的动荡不稳定时期,好奇心日益增强,喜欢“新、奇、特、异”的事物,青春期躁动烦乱,而辨别是非能力和自控能力相对较差,容易受外界不良事物的影响,改变原有的学习和生活的方向和秩序。
2.对学习不感兴趣,使学习变得更加单调乏味甚至厌学弃学,成绩不良;而家长和老师此时又没有及时、正确地给予理解帮助和引导;在家里和班级长期被批评否定,没有归属感和认同感,又没有其它的良好的兴趣爱好作为精神寄托。
3.网络内容充满新颖、奇异、独特、直观、丰富、变幻的特性,如游戏、聊天、看故事、听歌等,最为符合青少年接受的心理,对青少年有强大的持续的吸引力,甚至一但沾染就无法忘记和摆脱。
(二)间接原因
1. 许多上网成瘾的孩子都是生长在单亲家庭当中,他们在日常家庭生活中缺少应有的父亲和母亲共同的关爱,使其心理和性格上容易产生问题,如性格内向、孤僻、自卑。
2.一些家长对孩子期望过高,一旦达不到理想的要求就一味地指责孩子,使孩子长期学习压力过大而丧失自信,而轻松自由的网络环境却是他们释放压力、找回自信的场所;有些家长管理孩子过严过细过多,或粗暴经常打骂孩子,孩子往往会在玩网络游戏聊天中,找到了自己的自由、自信和尊严;一些在家中长期被父母极度溺爱的孩子,在家庭中占据了主导地位,由于任性偏执和心理年龄幼稚,所以根本不受家长管制,因此一旦玩上网络游戏,家长也无法控制住他们上网的思想和行为;有些家庭由于为生活所迫,或事业繁忙,孩子长期处于放任随性、无拘无束状态中,上网很长时间大人都不知道,加上学校监管与家长监管脱节,等发现后已经很晚了。
3.应试教育问题或学校教育缺失或不当。研究表明,现行的应试教育体制和学校教育模式只适合于少数会考试的学生,多数学生找不到学习的乐趣、成就和归属,老师只对哪些升学有望的学生花功夫。
4.社会环境问题:现在大街小巷到处都有网吧,青少年几乎可以自由地不受时间地点限制地上网;网上充满新、奇、特吸引青少年的内容和自由自在的空间,这些都远比单调乏味的课本知识、课堂上课等对学生有更大更多的吸引力。
三、矫正策略
1.要有早预防早发现早矫正的思想认识:平时多关心孩子的学习和生活,多交流思想情感,重视孩子的合理要求,注意孩子的细微变化及其变化的原因。另外家长和老师经常地相互联系,交换孩子在家和在校的作息时间情况。也可以向与孩子关系较为密切的同学和好友了解孩子校外情况。家长和老师一但发现就要及时采取适当的有效的措施进行纠正,千万不能犹豫不决或不当回事,避免托久成疾改正很难。事实证明,早期网瘾很容易戒除,越晚越难矫正。
2.以矫正思想认识为重点,着力提高孩子对现实生活和学习的认同思想和驾驭能力,明确告诉孩子每个人都是生活在现实中,没有另外世界可以存在。现实中的每个人都有自己的职责,都必须尽心尽力做好自己的事,不一定当第一,但应该尽自己的努力,而不应该是害怕逃避麻痹自己
3.家长和老师要充分地理解关怀和帮助孩子戒除网瘾,因为形成网瘾的原因很多很复杂,但根本的主要的原因不在孩子身上,只是表现在孩子身上罢了。其实孩子是真正的无辜的受害者。所以家长和老师在矫正孩子网瘾时,首先要反思自己原来的教育思路和方法,纠正自己的错误,消除孩子产生网瘾的根本的原因,而这一点大多数家长和老师认识不到、做得不够,多数是直接地责怪孩子,即不正确,也不能解决问题。
4.主动与孩子平等的朋友式的交流谈心,诚恳地向孩子承认自己以往对孩子教育上的错误和歉意(如对学习要求太高或关心不够),表明希望与孩子一起改正的愿望和诚意,说明谈话只是思想感情上的交流,没有对错之分,希望彼此相互信任并鼓励孩子大胆地无所顾忌地毫无保留地讲述自己的心声。
5.要有足够的耐心细心决心和正确有效的思路方法:通过谈话交流进入孩子的内心世界,是找准引起孩子上网成瘾具体的直接的原因最为常用有效的办法。然而往往不是一两次谈话就能做到的,常常需要多次的连续的不同形式的全面深刻谈心才能达到。
总之,中小学生上网成瘾已经是当今社会不可回避的话题,必须引起广大家长和老师,以及社会重视和关注。采取积极有效的措施,提高积极防范矫正的能力,加强积极防范矫正的力度,将网络对青少年的不利影响降低到最低程度。
