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    《小草和大树》教学设计:《小草和大树》说课稿

    时间:2018-12-23 19:28:28 来源:雅意学习网 本文已影响 雅意学习网手机站

      第一课时   一、揭示课题   今天,我学习一篇新的课文,请同学们齐读课题――《小草和大树》。   二、展示预习成果   课前,同学们预习了课文,现在就请大家展示自己的预习成果。
      1.我会读。(课件出示)
      堪称 逆境 长辈 狭窄 撇下
      权衡 毅力 铅笔 刚毅 桂冠
      大名鼎鼎 要强好胜 节衣缩食 脱颖而出
      寥寥无几 惴惴不安 孜孜不倦 嗷嗷待哺
      先指名读,再齐读。
      2.我会写。(听写)
      堪称 逆境 长辈 权衡 狭窄 撇下 铅笔 钢铁 毅力
      3.指名分节朗读课文,其他同学边听边思考:
      出示:通过预习,我知道:课文主要描写了?摇 ?摇。(用简洁的语言概括课文的主要内容)板书:逆境成才
      4.你认为学习这篇课文需要探究哪些问题?
      (“小草”和“大树”分别指什么?课文为什么以“小草和大树”为题?课文是怎样描写夏洛蒂三姐妹由小草变成大树的?……)
      5.理清课文脉络。
      课文是怎样描写夏洛蒂三姐妹由小草变成大树的呢?
      出示:课文先写?摇 ?摇,再写?摇 ?摇,最后写?摇 ?摇。
      指名说,老师板书:典范 逆境 成功
      三、精读课文
      (一)学习第一节
      自由读第一自然段,说一说,你知道了什么?
      出示:她的生命艰辛而又壮丽,像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。
      1.指名读。
      2.作者把夏洛蒂比作?摇 ?摇。作者用了一个形象的比喻,写出了夏洛蒂生命的?摇 ?摇。
      谁再来赞美她?
      3.指名读。
      4.齐读。
      师:作者是如何来写她生命艰辛的呢?
      (二)学习课文2―4节
      1.出示要求。
      默读课文2―4节,划出文中表现“逆境”的句子。思考:夏洛蒂在生活上遇到了哪些逆境,写下自己的感受。
      2.交流。
      学生读句子,说感受。
      生活道路上的逆境:
      (1)从“靠富人施舍”、“在慈善学校里度过”,可以看出她身处的那个“穷牧师家庭”是多么的贫困。童年生活的困苦是夏洛蒂经历的第一个逆境。
      (2)从“母亲不幸早逝”、“她不得不过早地承担起一部分维持家庭生计的责任”,这是她经历的第二个逆境。
      (3)从“洗衣、烧饭、缝缝补补、还要拾柴、捡破烂、替富人家带孩子”感受夏洛蒂生活的劳苦和吃苦耐劳、坚韧不拔的形象。
      (4)从“当过家庭教师”、“办过寄宿学校”体会夏洛蒂为生活而奔波的艰辛。
      (5)从“再艰苦再劳累,都不肯放弃学习,上不起学,在家里跟父亲读书”,“始终没有停止过写作尝试,希望用笔敲开幸运之门”等语句体会夏洛蒂热爱学习、坚持不懈的性格。
      (6)展开想象,练习说话。
      出示:当别的孩子在的时候,夏洛蒂却在?
      (7)感悟人物形象。
      此时,我感受到了夏洛蒂是一个?摇 ?摇的人。(吃苦耐劳 热爱学习 热爱写作)
      (8)在这样艰辛的生活中,她还能坚持写作,并取得成功,所以作者说――
      出示:她的生命艰辛而又壮丽,像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。(齐读)
      写作道路上的逆境:
      (1)请求文学前辈指点,遭遇嘲讽。
      (2)自费出版一本诗集,仅卖两本。
      出示:诗稿原样退回,骚塞还以傲慢的冷冰冰的口吻训诫她:“在大自然里,小草和大树都是上帝的安排。放弃你可贵而徒劳的追求吧――文学,不是妇女的事业,而且也不应该是妇女的事业。”
      ①指名读。
      ②骚塞是用什么样的口吻说的?
      ③你从骚塞的回信中读出了什么?(他认为文学不是妇女的事业,而且也不应该是妇女的事业,以及社会对妇女的歧视和讥讽。)
      ④如果你是夏洛蒂,收到这样的回信,你会是怎样的心情?你会怎么想?怎么做?可是夏洛蒂三姐妹却是怎样做的?
      出示:她在一阵锥心的羞惭和痛苦中昂起头来,把这封浸透冷酷和偏见的信钉到床头,让它随时刺激、鞭打自己的灵魂。两个妹妹跟她一样被激怒了,发誓偏要在这个“不是妇女的事业”上闯出一条路来。
      ①指名读
      这样的打击太沉重了,她们的内心该有多么痛苦啊!(指名读)她们没有被冷酷和偏见击倒,而是发誓偏要在这个“不是妇女的事业”上闯出一条路来。她们的信念是多么的坚定啊!(指名读)
      ②出示:此时,我感受到了夏洛蒂是一个?摇 ?摇的人。(坚持不懈 不屈不挠 坚强不屈 酷爱写作 百折不挠 坚忍不拔)
      ③师:写作中一次又一次受挫,但是,夏洛蒂却一直坚持写作,并取得最后的成功,所以作者说――
      出示:她的生命艰辛而又壮丽,像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。(齐读)
      ⑤发挥想象,赞美夏洛蒂
      她的生命艰辛而又壮丽,像?摇 ?摇。
      ⑥小练笔
      夏洛蒂三姐妹的诗写了不少,发表出来的却寥寥无几,出版的诗集,也仅仅卖出两本。她们多么需要别人的鼓励和安慰啊,请你给她们写几句话,安慰她们受伤的心灵。
      出示:亲爱的夏洛蒂:
      你好!
      提供名言:1.阳光总在风雨后。
      2.失败乃成功之母。
      3.不经历风雨,怎能见彩虹。
      4.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
      师:夏洛蒂三姐妹又是如何通过自己的努力,取得成功的呢?我们下节课再学。
      四、学习建议
      1.阅读《简•爱》这本书,并写一篇读后感
      2.古今中外,有许多逆境成才的人,请搜集一两个他们的故事和同学交流
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