浅议学生参与校园艺术活动的意义|浅议会计职业道德的意义
时间：2019-02-06 03:21:26 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘要:艺术是一种美,艺术活动则是在艺术基础上所进行的一种创造性的活动形式。艺术富有创造性、美感性和源于现实的特征,因此,参与校园艺术活动对于学生各方面能力的培养都具有积极的意义。本文拟就艺术活动在现代教学中的作用和意义作一浅尝性地探析。
关键词:艺术活动;学生;审美;现代教育
中图分类号:G622文献标识码:A文章编号:1003-2851(2010)05-0226-01
艺术有广义和狭义之说,广义的艺术指各种技艺,即指人们在完成物质生产、社会活动,精神领域中所提出的任务的高超、熟练的技能、技法和技巧。而现代意义上的狭义艺术则是指精神文化或心态文化中的艺术创造,也即人们通常所说的表演、造型、语言、综合的现代意义门类的艺术。如摄影、书法、绘画、舞蹈、歌唱、表演等都是狭义的艺术。本文所讲的艺术活动就是指狭义意义上的艺术,即以精神为主的各种艺术活动。
艺术在现代教育教学发展中发挥着举足轻重的作用。通过各种艺术活动,不仅可以提高学生的实践性和创造性。同时也培养了学生对美的认识,加强了学生的审美能力,艺术活动的参与也是可以培养学生的爱国情感。因此,在现代教学中应重视学生艺术活动的参与。
一、 参与艺术活动可以提高学生的审美能力
艺术的本质在于其独特的审美性。我国学者曾认为:“借助教学活动过程的审美观,可以给艺术这样的定义:教学艺术活动时通过激发和增强学生的审美感以提高教学效果的手段。这种手段的运用能使学生在有益身心健康的、积极愉快的求和气氛中或得到知识的营养和美的享受。”可见,艺术在现代教学活动中的地位和作用。通过参加艺术活动,学生的审美观将得到升华。教师应鼓励学生去参加学校组织的各种艺术活动,如唱歌,在歌唱的过程中,学生不仅会被歌词的动人所感化,更为重要的是通过歌唱,使学生感受到了音乐的美感,感受到了乐府的动感和节奏感,进而培养了其灵动性和对音乐的热爱,陶冶了学生的情操,审美观也进一步被提高。还有如学生通过舞蹈和体操等艺术活动,可以使肢体的协调性得到锻炼,也使他们在运动的过程中感受到了运动的意义和乐趣,进而培养了学生的肢体美和动作美,这对于学生今后的学习起到了鼓励作用。在这些艺术活动的参与中,学生的动作美和肢体美充分展示在了观众的面前,对于追求学习的学初学者来说,无疑是一种心灵的鼓励。增强了学生的自信心和勇气,有利于其未来更进一步地学习,提高了学生参与艺术活动的信心和兴趣。
通过参与学校组织的各种艺术活动,可以引导学生在一次次的成功与失败之间总结教训,积累经验,最终有利于学生审美观的培养和审美能力的提高。
二、 参与艺术活动可以培养学生的创造能力
艺术活动的另一显著特征是其创造性。艺术源于生活,但又高于生活,它是人们对现实生活中美的事物的一种表现过程。艺术的创造是艺术家对现实人与物的一种升华和塑造。因而各种艺术活动也就相应地被赋予了创造的功能。
学生是学习的主体,艺术活动过程就是一种学习的实践,同时也是学习主体的实践对象。学生通过参加各种艺术活动,从中悟出了一定的规律。创造性的艺术活动给予了学生创造的源泉,也提高了其创造能力。如通过参加艺术表演,学生不仅可以学到当前表演的一些技能,同时在表演的过程中,通过此动作或技能的展示,可以激发学生去联想到另一相似或更好的表演动作,从而使其表演更富有生机和活力,丰富的表演增强了学生对美的评价和判断,也培养了其创造力。例如,书法活动是一种精神化的典型的校园艺术活动,,学生在学校参加校园书法大赛,即是对艺术的敬仰与实践。敬仰是对观赏和审视者而言,他们感受到了书法所蕴藏的那种中华民族传统文化的美感与宏伟气魄。实践性是对于书写者自身来讲,则是提升了他们对书法的认识,结合各种字体,书法者创造了适合于自己的书法形式,体现了其对书法的重新认识与热爱。可见,学校组织的书法活动,不仅可以激发学生的学习兴趣,也可以培养书写者的创造性,增强了对中国传统书法的自我认识。
三、 参与艺术鉴赏可以培养学生的爱国情感
艺术活动不仅是指在校园内所进行的活动,还有一些对艺术本身的欣赏,也是对学生审美力培养的一种表现过程。通过各种野外的艺术品鉴赏可以激发学生的民族自豪感,而培养了学生的爱国情感。学生时祖国的栋梁,对其及早地进行爱国情感的培养有利于他们更好地位社会服务。因此,在组织学生参与校园艺术活动的同时,还应组织学生到野外活动,对现实艺术进行鉴赏,也不失为一种极好的教育方式。通过对我国名山名水、宏伟建筑物、精美雕塑的欣赏,可以提高学生对艺术的鉴赏力和审美力,更激发了学生对祖国的热爱,更为重要的是增强了其民族自豪感。因为这些建筑、绘画、雕塑等艺术体现了中华民族的智慧,是我国劳动人民的智慧结晶,是我国传统文化的杰出代表。引领学生进行艺术鉴赏,对于其审美能力的提升以及高尚爱国强草的形成都具有积极的作用。
总之,艺术源于生活,它是艺术家们创造力和智慧的集中体现。艺术的创造性、美感性等特征决定它对我们所产生的价值和意义。在现代教育中要加强对学生艺术的审美性和鉴赏力,学校还要倡导学生积极参加各类艺术活动。通过对我国传统艺术品的欣赏,使学生在感受自然美和创造美的同时,增强他们对祖国的热爱,加强其民族自豪感。
参考文献
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